そ(👴)れに(✍)よると(🐄)、血書(🚚)のことは、(🤥)も(⛺)う昨日(⏳)(rì )のう(😐)ち(🔛)に警察(chá )や(🍙)憲(xià(🥌)n )兵(bīng )隊の耳に(🕎)も入り、県の学(➗)(xué )務課(kè )にも通(tō(🙌)ng )報されていたらしい。今(⏩)朝(cháo )はさ(👹)っそ(🌖)くその(🔶)ことで学務課の方(👳)か(👃)ら電(🎮)(diàn )話がかかって来た。校長はちょうどその時四人の(🚬)代表と(📔)会(🍈)(huì )っている最(〽)中(zhō(🕳)ng )だったので、教頭(tóu )が代ってそのことを報(🤥)告する(🦇)と、では一応おだやかに(🥡)その血書(♐)を受(🖊)取るがいい(🧑)。そして校長(zhǎ(⬆)ng )自身そ(⤴)れをもってす(⏸)ぐ県庁に出頭する(🖋)ように、とい(📔)うこと(💡)だっ(😐)た。教頭が紙片(🛒)に書いて校(xià(👤)o )長(📎)に渡し(💡)たのは(🏗)、(🅱)その(🛃)ことだったにち(🌌)がいない、(😧)とい(🏽)う(⛹)のである(🍈)。
「本田も、しかし、このごろは大(🏞)ぶ思慮深くなっているからね。」
「そう?(🚅) (✴)じゃあ、何にも出来(lái )ませんけ(♋)れど、(➰)あたしすぐお支度しま(🤷)すわ。……道ちゃ(🕡)ん、さ(🔄)っき(🈁)からのこと、自(🔅)分で義(yì )兄(🎰)(xiōng )さんにお(🐋)話(huà )してみたらどう?」
(⏫)次郎(láng )の(🧝)ふみ出(chū )した足はひ(😐)とりでにもとにもどっ(🍞)た。彼は棒(🗑)立ちになったまま、道江から馬(🐘)田(🔙)へ、馬(🍵)田(🧘)か(🎼)ら(🥣)道江(jiā(⛎)ng )へと、何(😳)度も視線を往(🐉)復させ(🔎)た。そして最後に(👘)唾をごく(🏳)りと飲(yǐn )み(🐛)、(🍻)自分を落ちつける(⚡)ため(🐓)にかなり(🥎)の努力(lì(🌂) )を払った(⌚)あと、わざ(🐤)との(⬅)ように足(zú(📗) )音(yīn )を立て(👺)て(👺)歩(🕳)(bù(🌬) )き(😃)出(chū )した。
馬(💈)田は、左肩(jiān )をまえに(🌯)つき出し(🐵)、(🗡)両肱をいから(🥟)せながら(🕣)、次郎の方に(🚟)よって来た(✝)。帽子はやはり右(🤲)手(🚶)にわしづか(📣)みにし(😬)た(🔣)まま(🗻)で(🚎)ある。
次(🌮)郎は、(💕)ふしぎ(🍢)にも思い、いくらか滑稽(jī )にも感じ(😧)なが(🛷)ら(🐋)、歩き出(chū )そうとした。が、(👍)そのとき馬田(tián )の(🕎)ほかにも(📑)う一(🎲)人、彼の眼にうつった人影が(🎇)あ(🅰)った。それは(🗂)、(😠)土手(🕴)のずっと向(📕)こうの方を小走りに走って行く女(🌩)学生の姿であった。その制(zhì )服(🏃)(fú(😥) )姿は(🤹)、もう(🏆)う(🚼)しろ(🛁)か(✖)ら見(jiàn )たので(🌁)は(🗝)ちょっと誰(🎠)だ(🤛)か判断がつきかねるほど遠(yuǎn )ざ(🥄)かって(🏚)いたが、次(🙆)郎に(➗)は(🍴)それが(👞)道(💦)江(🖖)だということが一(yī )目で(🤬)わかった。
(🤯)次郎(⌚)は、そう言って、(💍)視線を道(dào )江の方に転(zhuǎ(🚓)n )じな(🎺)がら、(💭)
彼(🈹)(bǐ )は立(lì )ち(📘)どまったまま、しばらくじっ(🤰)と馬田のうしろ姿を見(jiàn )つめていた(🌘)。すると馬田(tián )は(🏆)、わしづか(💜)み(💢)にしていた(🐠)帽子(🥀)(zǐ )をふり(🏀)あげて、つづけざまに(🛴)二三度、つよく自分(fèn )の(🗣)股をな(🚿)ぐり(💑)つけた。それは、(🎴)彼が何(🦓)かやりそこな(📿)いをした(📡)り、しゃくにさわっ(🐃)たりす(💭)る時(shí )に(🚁)、よくや(🏃)るくせなのである(🎩)。
四人(👳)がこもごも語ったところを綜合すると、こうである。――(💙)
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