「たった今(🌒)。僕、道具をうちに置くと、すぐ来(lái )たんだよ。」
「そうか(🏚)しら。」
(🍳)四人の報告(gào )は、みんなをふき(💀)出(🎛)させ(🌓)たり、憤慨(kǎ(♏)i )さ(🚎)せたり、(🐊)不(🔘)安が(⚽)らせたりした。し(🛠)かし、(🚦)ともかくも血(♉)書が(🈴)県庁(🏳)に差出さ(📛)れるようになったという(🍑)こと(✉)で、一応(📵)納(nà )得なっとくす(🎁)るよりほかなかった(♈)。校長が(🔝)教(🌔)頭(tóu )から紙(zhǐ )片(🎼)を受取っ(🤷)たあ(🎊)と、(❄)急(jí )に(🛹)様(🍔)子(zǐ )が変(🍑)(biàn )った(🧙)ということに(🗡)ついては、四人(rén )をは(🏰)じ(🌨)めみんなも不審に思い(👶)、うまくペテンにかけ(🎶)られた(🎲)の(🎳)ではないか、(😥)などと(📩)い(💴)う(🍒)も(🎑)の(👚)がいたが、事情(qíng )は間(jiān )もなく判明した。それ(🛏)は、教(👊)員(😯)室で先(🤝)(xiān )生たちがひそか(🏨)に(🐙)話(huà )しあっている(👎)ことが、(📋)給(📇)(gěi )仕の口(kǒu )をとおして、い(🤵)ちい(🗞)ち(🌆)生(👊)徒の(🎊)耳にはいって(⬇)来(lái )た(🐚)か(❄)らであっ(🎥)た。
「あ(🔵)たし、そんなこと出来ない(🏄)わ。」
「そ(✔)う? じゃ(💟)あ、何(🤫)にも出来ませんけれど、あたしす(🕧)ぐお(⏹)支度しま(🌻)す(👼)わ。…(🍛)…道ちゃ(🗜)ん、さっきか(😞)らのこと、自分(fèn )で義兄(🕹)さ(🏨)んにお(🍩)話(🚓)して(🛄)みた(🍀)らどう?」
「本田も(✏)、し(🍮)かし、この(👡)ごろは大ぶ思慮深(shēn )くなっているから(🔻)ね(📩)。」
「おまえも(🌓)一度先(😾)(xiān )生(shē(🐟)ng )をお(😸)たず(🍄)ねするとい(🍄)いね。先生(shēng )の方(🔷)でも待(dài )っておいでのようだよ。」
道江は敏子(💫)を見て言(🥘)った(🗒)。
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