フェラ 動画《清楚 えっち》2行目ライン
清楚 えっちあらすじ
「ホラ(🎞)、勇(yǒng )の下(xià )に女の児(📆)が居(jū )ましょう。上(🙆)(shàng )田(tián )で生れ(🦂)た児で(🥠)す……真実ほんとに親の言うことなど(💥)は聞かない……苦しい時代(💿)に出(😸)来た児(é(🧑)r )はああいうものかと思(sī )い(🔊)ますネ(🧒)……(♎)ウッチャ(📦)リ放し(🔯)に育った(🥊)児(🔦)ですか(🗝)らネ(😶)…(🌁)…子などに関ってはおられなかったんです…(🔟)…し(🦌)か(🕴)し、考(🌪)えて見ると、私の家内もよくや(👑)って来ました(💝)よ。貧苦に堪た(✊)える力(🛴)(lì )は家内(🤞)(nèi )の方(🔕)が反(fǎn )って私(sī )より強い……」
烏(wū )帽子山麓(lù )えぼしさんろく(🤖)に寄った方か(🤝)ら通(🛫)っ(🥀)て来(🧢)る(🅾)泉(quán )が、田(🗺)中(🚌)で汽車(✅)に乗るか、又は途(😟)次(🌱)みちみち写生(shēng )をしな(👮)がら小諸(🌨)まで歩くかして、(🐷)一(yī(🦅) )週に一二(🚼)度ずつ塾へ顔(🌬)を出す(🈳)日(🎦)は、(🐌)まだそれでも高(gāo )瀬(✔)を相手(shǒu )に(🌖)話(🚊)し込ん(🆙)で行(háng )く(🦉)。この(🏅)画家は(👯)欧(🍥)羅巴ヨーロッ(📧)パを漫(mà(🎗)n )遊して帰ると間(🍻)も(🐍)なく(🍻)眺望の(🐿)好い(😡)故(gù )郷(xiā(🐼)ng )の山(shān )村に画室(👩)を建てたが、引込んで(🐆)研究ばかりしていら(🏫)れな(🗡)いと言っては、や(➖)って来(📋)た。
と学士は今までにない忸々(🍝)なれ(🤠)なれしい調(diào )子(zǐ )で話し(🆎)掛けて、(☔)高瀬(là(🔇)i )と一緒(xù )に石垣(yuá(📘)n )側(cè )わきの段々を貧しい(🚋)裏町(😛)の方へ降(jiàng )りた。
間もなく三人は先生(😢)一人を(🏿)この(🍞)隠れ(🐼)家(🍜)に残(cán )して(👺)置(💦)いて(🌑)、町の方へ帰って行(háng )った(🦒)。［(💩)＃「。」は底本(běn )では「、」］学(😇)士がユックリ(🌔)ユックリ歩くので他(🍎)(tā )の二(📮)人は時々足を停めて(🧒)待合わせて(🚰)は復たサッサと歩いた。
「ホラ、(🐷)勇(🧟)の下に女の児(ér )が居まし(🌱)ょ(🙇)う。上(🐬)田(🐿)で生れた児です…(💉)…真(👦)実ほ(💔)ん(😲)とに親の言うこ(😬)と(🤐)などは(🗄)聞かない(🎏)……苦し(😉)い時(📴)(shí )代(🎉)に出(chū )来(🐒)た(🧑)児はああい(🛀)うものか(🎻)と思(sī )いま(🐗)すネ…(✖)…ウッチャリ放(🤶)しに育(yù )った児(ér )で(🎼)す(🥗)からネ(🍛)……(🐌)子などに関ってはおられ(🐱)なかったん(🏌)です…(🛐)…(🤟)しかし、考えて見ると、(☔)私の家内(nèi )もよ(🎙)くやっ(🗓)て来ました(📂)よ(🎿)。貧苦(🆘)に堪たえ(🗒)る力(🗯)は家内(📯)の方が反って私よ(💟)り強い(👫)…(⤵)…(💍)」
ある(🛏)日、高瀬は受(shòu )持(☔)(chí )の授(💶)業(🔰)を終(👛)っ(🤕)て、学(👩)士の教室の側を通った。学士(shì )も日課(kè )を(🌋)済ましたと(😢)ころ(🐑)であったが、まだ(🛥)机の前(📡)に立っ(🚀)て何(🛅)(hé )か生(🍛)徒に説明(🔆)(míng )していた(⛷)。机(jī )の(🆎)上には大理(🤖)石(shí(😱) )の屑くず(🤔)、(🐭)塩酸の(🏌)壜(🏫)び(👞)ん、(👧)コップなどが(🛥)置(🏁)(zhì )いてあっ(👨)た。蝋燭(zhú )ろうそくの火(huǒ )も燃えてい(🤚)た。学士(shì )は手にしたコップをす(🏪)こし傾かし(⛄)げて見せた。炭(tàn )素がそ(🚏)の玻璃板(😊)ガラスいた(🚔)の間(📣)から流れると(🍽)、蝋燭の火(huǒ )は水(shuǐ )を注(zhù )ぎ掛けられ(🍽)たよ(📪)うに消え(👛)た。
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