「第(🦕)一、君(⤵)は今そんな(😔)ことに気をつかっている時(shí )ではな(🌚)いだろう。君(jun1 )の学校(xiào )の問題は決して容(ró(🤟)ng )易ではないよう(🎂)だぜ。まだ噂(zǔ(🔜)n )だけで、はっきりしたことは(🚨)き(👫)かな(🐻)いが、も(🤮)う警察(🌁)や憲兵隊(duì )が(🌁)動(🍙)き出して(🎧)いるというんじ(🈴)ゃないか。」
次(cì(😇) )郎は、まだ涙の(⚪)すっ(🏮)かりか(✔)わ(🤐)ききれない眼(👟)を見はってたず(📥)ねた(🏍)。
「僕(😙)は、(⭕)道江さん(🖍)が、ど(♒)うせ馬(mǎ )田(tián )にねらわれているん(🏾)だから(🥨)、堂々とあ(🚼)たりまえの道を通る方がいい(🚏)と思う(😖)ね。」
「ええ(🦅)。で(🔽)も、そんなことよりほかに、どうにも(🍇)しようがないわ。」
「一心橋を渡らな(🧖)い(🚠)で帰(🎮)る(🥖)こと(🦐)に(💣)するわ。少しまわり道をすればいいんだから。」(😍)
(🌾)校(🚦)長室における会(huì(🌩) )見の様子は、あとで(👐)四(sì )人が――と言っても(🎨)平尾(👴)はあ(🤵)ま(🥃)りしゃべ(🍮)らなか(🍩)った(🌜)が――(🔨)みんなに話(huà )したところに(🖐)よると、か(🌃)なり悲哀感を(🕡)そそ(🔣)るも(🔫)の(😄)だったらしい。元(📨)(yuán )来(🏙)(lái )花山校長(🐈)(zhǎng )の(🕔)鼻は、(👾)馬田(tián )が次郎のうちで(🚌)言ったように、(📌)実(shí )際い(🐟)かにもちょっ(😭)ぴり(🔤)し(🦅)て(👂)いる。恰好(🍄)だけは、美(měi )人(🛢)の鼻(🎨)(bí(📇) )と(😳)いってもいいほど(💋)ととのってい(👅)るのだが、顔の面(😯)積に(⏳)比(bǐ )較して、それがあまりにも小(xiǎo )さすぎ(🔸)るの(🤳)である。血色(👔)(sè )のわるい、それ(🐅)でいていやにつるつる光(guāng )っているだだっ広(guǎng )い顔のま(🚎)んなか(🦐)に、つつ(🔱)ま(🤤)し(📨)すぎるほどつつましく、そしてそれ故に安定しすぎるほど安(🐐)定(🏹)してくっつい(🕊)ているその(🧕)鼻を、校長(zhǎng )就任(rèn )のそ(📱)の日(🎖)以来、(👝)生徒たちは「ピラミッド遠(🐌)望」(🎾)と(😭)呼(hū )んで(🦏)鑑(jiàn )賞(⬛)し(💮)ているの(🗒)であるが、(🗂)それは(🛢)決して(🕉)的はず(🔘)れの形容(róng )だ(🕔)と(👸)はいえ(🎡)ない。生(shēng )徒間(🐶)に、それほ(🚄)ど(🏖)安定(💸)した印(✨)(yìn )象をあたえ(🃏)てい(🚡)るその鼻(📜)が、(🎥)血書を差出し(🔬)た(🤢)瞬間(🚮)、ぴくり(🔡)と動き、しかも多少(🥠)額の方(fā(🖲)ng )にずれた(🚙)ように感(gǎn )じ(📹)られたとい(🧀)うのだから、およそ(💨)、(🥎)その場の光景が(🍟)察し(🛥)られるであ(🏵)ろ(🛥)う。
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