「ど(🍁)うです、弓(gōng )は。この(🚋)節はあ(🍨)まり御(yù(🔱) )彎(wān )おひ(🚸)きに成(⛲)りませんネ」
「し(🎍)かし、高瀬(lài )君、(🥖)どうして(👉)こんなに御(🚪)懇(🤟)(kěn )意(yì )にす(🦏)るように成っ(👴)たかと(🏄)思(🍊)(sī )う(🛐)ようですネ……貴(guì )方のところでも、(🏼)今(🤱)、お子さん(🎷)はお二人(🐸)か……実際、子供は骨が折(shé )れ(🔊)ます(🥃)よ。お二(èr )人位(🍅)の時はまだそれでも宜よ(🎦)う(🔏)御(⏹)(yù )座(🛳)(zuò )ん(🤹)す(🚻)。私(sī )共を御(📵)覧(lǎn )な(🍋)さい、あの(🐹)通り(🔖)ウジャ(🉐)ウ(🥪)ジ(😾)ャ居(jū(🌡) )るんですか(👊)らネ……(💠)加お(📞)まけに、(⛷)大(🍵)(dà )飯食おおめしぐ(🈴)らいばかり揃そ(🏴)ろっていて」(🔨)と(🏮)言いかけて、学(🚭)士は思い出(🤞)したように笑っ(⬜)て、「ま(🦕)さか、子(🦗)供(gòng )に向って、(🧥)そんなに食うな、三杯位にして控えて置(👊)けなんて(🏂)、親の身とし(🤫)ては言(🔽)えませんからナ(🤺)……」
忌々(🔸)しそうに言い(🙊)ながら、落葉松からま(🔢)つ(🚖)の垣から屋(🏰)(wū )外(wài )を覗のぞいた。悪戯盛りの近所の(😜)小娘(👟)が、親でも泣かせそうな激しい眼(🍂)付(🔷)(fù )をして――その(🚻)く(🚏)せ(⬅)、(💲)飛んだ器量(liàng )好しだが――(💀)横手の土塀の(🏋)方へ隠れて(🤢)行(🛂)(háng )った。
「先(👫)生、虫じ(🚚)ゃい(🗄)けませんか(😊)」(📀)
「君は山(shān )田(🔨)(tiá(✍)n )君が訳したト(🔑)ルス(🤤)トイの『コサ(🛑)ックス(😉)』を読んだこ(🕉)とがあるか。コウ(📚)カ(🛵)サスの(🍼)方へ入(📜)って行(háng )く露西亜(yā )ロシアの青年が(➕)写して(🌗)あるネ(🉑)。結局つまり、百姓(xì(🎼)ng )は百姓(xìng )、自分等は自分等というよ(👊)う(🦂)な主人(rén )公の嘆息(xī )で(🌍)あの本(běn )は終(zhō(♐)ng )っ(😢)て(🕦)るが、吾(wú )儕われわれにも矢(shǐ )張(zhā(😦)ng )やっぱり(🌾)ああいう気(🧕)(qì )分のすること(😳)があるよ。僕などはこれで(🤺)随分百(🤵)(bǎi )姓(😩)は好(😾)きな方(fāng )だ。生徒の家へ(🖐)行(🍯)って泊(🚐)まって(🗺)見(🕚)たり……(🌀)人に話し掛けて(🍜)見た(🛂)り(♊)…(🃏)…まあいろんな機会を見つけて、(❓)音さんの家の蒟蒻こ(🦔)んにゃくの煮附(fù )ま(👼)であそこの隠居やなんかと(🌥)一諸(🦊)に(🔓)食っ(🌿)て(🍦)見(❤)た(🍑)……どうしてもまだ百姓の心には入れな(📣)いような気(😅)がする」
大尉等を(🤖)園内(🐪)(nèi )に残(cán )し(🤯)て置いて(🔔)、(🛌)学(🥙)士(🐞)(shì )と高瀬の二人は復た元来(📂)た道を城門(🌏)(mén )の方(fāng )へとった。
何処で教わるともなく(👒)、鞠(👍)子(zǐ(📿) )はこんなこ(🐼)とを(✅)覚えて来て、眠る前(🐏)に家中(🌤)踊(🎌)って(⛪)歩いた。
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