と音吉(📭)は笑いながら声(💪)を掛(🥌)け(🥀)て、高瀬の掘(🚜)(jué(🕦) )起し(⛎)た畠(📛)を見(jiàn )た。サク(🤬)の切(🥡)り方が浅かった。音吉は(💡)高瀬から鍬(qiāo )を受(🏻)取(⏳)(qǔ )って、も(🐅)っと深(👣)く(🍨)切って見(jià(🚌)n )せた。
血気壮さ(🥎)かんなものに(🖥)は静止じっと(👜)して(🎖)いられないような陽(yáng )気(🎣)だった。高瀬はしばら(🐤)く(⏸)士族地への訪(🏞)問も怠(🎣)っていた(🎥)。しかしそ(🔼)の日は塾(📘)(shú )の同僚を訪(fǎng )お(🍬)となうよりも(🏷)、(🥅)足の(🚕)向(✔)(xiàng )くままに、好きな田(😕)(tián )圃(🆖)道(dào )を歩き(🐛)廻ろうとし(💳)た(😚)。午(🔨)後に、彼(🧘)(bǐ )は家を(🚎)出た。
荒(huāng )い(🐄)人達のすることは高瀬を呆あきれさせた。しかし(💋)その野(😗)蛮な(🌔)戯れは(🎖)都会(🈚)(huì )の退屈(📦)(qū )な饒舌(♈)おしゃべ(💤)りにも勝ま(⏮)さって彼を悦(yuè )ば(🌂)せ(🆙)た(🗓)。彼はしばらく(🥎)この地(🚢)方に(📉)足を留め、(💔)心易い先生(shēng )方の中で働いて、もっともっと素(🕺)朴(🏧)な百姓(📣)(xìng )の(👳)生活(😷)をよく知(🎈)りたいと言(🚥)った。谷の向うの谷(Ⓜ)、(🚾)山の向うの山に彼の心(xīn )は馳はせた。
「高瀬(😞)さん、私も小(🤨)諸(⌚)の土に成(chéng )り(🐄)に来(🔰)ましたよ」(📕)
「ホ(🚹)ウ」と子(zǐ )安は眼(🐬)を(🔌)円(yá(🏭)n )くした。
長く東(🗞)京(⬆)(jīng )で年月を送(sòng )って来た高瀬には、塾(🔠)の(🔍)周(zhōu )囲まわりだけでも眼に(🍹)映るも(🎄)のが多かった。庭に(😤)ある桜(yīng )の花は開いて見ると(📯)八(✋)重で、花束のよう(🎖)に密集(jí )かたまった(🥘)やつが教(🎴)室(🏔)の窓に近(💞)く咲(🔚)(xiào )き乱(🔗)れた(🈹)。濃(🏝)い花(🗄)の影(yǐng )は休みの(🔉)時間に散(🔺)歩す(🌒)る教(🙋)師(🍯)(shī )等の顔(🕯)にも映り(🐉)、建物の(✡)白(bái )い壁(💺)にも映った。学生等は幹(📗)に隠れ、枝につか(🚢)まり(🚨)、まるで小鳥(niǎo )かなん(🗳)どのようにその下(✒)を遊び廻(huí )って(🐿)戯れ(🚚)た。
「(🛍)もう私(🎲)は士族(zú )は(🔙)駄目だという論だ。小諸で(👤)すこし骨(🥡)(gǔ )ほねッ柱(zhù )ぱしのある奴は(🐍)塾の正(🈵)(zhèng )木ぐらいなものだ(⬅)」
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