恭(gōng )一は(🚫)また顔(📈)を赧らめたが、
「そう(🧣)だろう(➡)。僕も四年生全体の(🌯)名で(🏏)バックするのは不賛成(chéng )だ。」
三つボタンがは(♎)たから口を出した。
恭一(yī )は、多(duō )少(shǎo )みんなに気兼ねしながら答(💆)えた(🦖)り
「み(🚑)んな(⏪)で僕(pú(❕) )を親爺(yé(🚸) )って言うん(🥚)だよ、(🏠)わ(🤴)っ(🐓)はっはっ。」
「その新(🦌)入生、ち(👢)び(🗻)のくせ(🥪)に、(📚)いやに(🛳)落(luò )ちつ(💃)いてい(🦑)たっていう(🖼)じゃないか。」(🏑)
彼(➰)は、し(🤚)か(🥉)し、彼のそうした孤(🏧)独をた(🎍)いして淋しいとは感じてい(🔣)なかった。また、憤りや(🐩)侮蔑の念も、たびかさなるにつれ(⛩)て、次(cì )弟にうす(🤷)らいで行き(🍼)、(🌈)あと(🥉)では、かえ(📂)って(🈳)、同(🙉)級(🍞)生(shēng )に(🍡)対して憐憫に似(sì )た(🧥)感じ(🛳)を(🦇)さえ抱くようにな(🍛)った。こ(🐕)うした感情(qí(🌁)ng )の変(biàn )化は、彼にとって、元来(lái )さ(🕑)ほど不自然な(🔉)ことではなかった。それは、つまり(🥡)、彼がか(💍)つて算盤そろばん(👉)事(💧)(shì )件(jiàn )で、弟の俊三(🕳)(sān )に対して示(shì )した感情の変(🕎)化と、同じも(💟)の(🏖)だったのであ(🏭)る。
「(💨)うむ(🍇)、小さい時か(😄)ら乱(🌌)暴(🏑)(bào )だった(🥉)よ。しか(🕟)し、この頃(qǐng )はそうでもなかったんだが…(🚝)…(🍠)」
(🖇)他の(👊)一(yī )人が追(zhuī(😆) )っかけ(🕍)るようにた(🙏)ずねた。
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