光(guāng )一はふしぎ(🤚)でたまらなかっ(🌹)た(😃)、実(shí )際千三はいか(🧢)なる球をも打ちこなした(🌮)、対師(shī )範(fàn )校(🔽)との試合にはオ(🍷)ールヒットの成績(jì )をあげた。そ(🏽)れ(🛍)は(💙)光一に取って(🍎)もっと(📪)も苦(😵)し(😗)い敵であったが、しかし光一はそのため(👩)に(♐)おどろくべき進歩(bù )を示し(💠)た、か(💥)れ(💋)はどうかしてチビ公に(🔨)打たれまい、チビ公を三(🛸)振させようと研(🌜)究した(📧)。昔武田信玄たけだしんげんと上(🥅)(shàng )杉(shān )謙信(👘)う(♒)えすぎけんしんはたが(🐴)いに覇業は(🕑)ぎょうを争うた、そ(🈹)の(✡)結果と(🚄)し(🕣)て双方はたがいに研究し(🏝)あい、(😒)武(🐝)田流の(🏟)軍学や上杉風(fē(😜)ng )の戦法など(🌵)が日(⭐)(rì )本に生まれた。も(🤴)っとも(💸)よき敵(🥇)はもっと(🎌)も(🗑)よき友で(🥟)ある、他(tā )山(📑)の石は相あい砥礪(😑)し(🐦)れい(✊)して珠(🛁)になるのだ。千三があ(🎢)るために光(⛹)一が(⏮)進み、光(👗)一が(⏹)ある(🐦)た(🎣)めに千(😥)(qiān )三が進む。
「お(🍱)い、き(🌦)みは下(👸)(xià )腹(🖕)し(🐚)たはらに(🌶)力がないぞ、胸のとこ(📝)ろをへこまし(🥦)て下腹をふくらますよ(📀)う(📢)にせい(🌺)」
先生の声は次第に涙をおびてき(🛥)た。
(👡)先生は(🙏)つ(👡)ぎのクラモウ(🦀)のへそを押(yā )した。
見物人は拍手喝(🚰)采はくしゅかっさい(🐜)した(🙆)、(👁)すねあてとプ(🛹)ロ(👨)テク(🌐)ターをつけた肩幅(fú )の広(🍃)(guǎng )い小原は、マスク(🍡)をわきにはさみ、ミットをさ(🤓)げて先(xiā(🎳)n )頭に立った、それにつづ(😬)いて眉目秀(🔅)(xiù )麗びもく(🗣)しゅう(🏼)れ(💳)いの柳光一、(🐇)敏捷(jié )び(🎧)ん(🏆)しょうら(🗨)しい手(shǒu )塚、その他(tā )が一(🌊)糸みだれ(🖌)ずし(🍅)ずかに歩を運んでくる。
その日(rì )は一(🌙)日遊(➡)ん(🥧)で安場は東京に(🎺)おける野(😛)(yě )球界の話(huà )を(🧛)聞かしてくれ(👫)た(🛥)、かれは一(🐧)高(⛰)と三(🕰)(sān )高の試(😚)合(😕)の光(🙆)景などをおもしろく(📪)語っ(🥔)た。一(yī )同(tóng )はすっかり(🎼)興奮こうふんして目に(🕶)涙(🥑)(lèi )をたたえ、まっかな顔(yá )をして聞いて(🎌)いた(✉)。
「モクネンジンや(⬆)あい」
「いやかまわない(📫)、(🛸)わしも(👙)おひるか(⛸)らは見(🐿)物にゆ(🤱)くぞ、しっ(🍜)かりやっ(☝)てくれ」
かれ(👾)は光一の球(🗣)が燦然さんぜ(🐳)ん(🧝)たる光を放(🥢)って(🕹)わが思う壺(🚞)つぼ(📇)を(🍂)まっすぐにきたと思った(👤)、かれは八分(🛸)の力をもって(🍬)ふった。
(😭)こ(🌨)の日師範学校(xià(🍂)o )の生徒は黙々(🥎)塾(shú(🖋) )もく(🔘)もくじゅくに応援(😾)す(📘)る(🚹)つも(🧑)りであった、師(🥃)(shī(🅾) )範(fàn )と(🌪)中学(🍱)とは犬とさ(🍃)る(🥏)のごとく仲が悪い、だがこ(🏝)の(🛡)応(🏯)援は中(zhōng )止になった、いか(✂)んとなれば審判者(zhě )しんぱんしゃは師(💀)範の選手(🗂)が(🗂)たの(👑)まれたか(🌻)らである、で師(🕒)範(🍉)(fàn )は中立隊として(🔺)正面に陣(✨)(zhèn )取っ(🛥)た。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025