翌朝高(👍)瀬は(🔃)塾(🏻)へ(🉐)出ようとして、例のよ(🏅)うに鉄道の踏切のとこ(🎒)ろへ(😿)出た。線路を渡(📹)(dù(🏵) )って行(háng )く(🛂)塾の生徒(🤪)など(🏽)もあ(🍜)った。丁(📀)(dīng )度そ(🗺)こで与良町よらまちの(🏇)方からや(🔎)って来る子安に逢った。毎時いつも言い(🚐)合せたように皆なの落合(hé(🕠) )うと(🙅)ころだ。高瀬(lài )は子安(💝)(ā(💕)n )を待合せて(🍥)、(🏪)一諸に塾の方へ歩いた。
(🧞)問を(🤴)掛けた生徒は、つと教室を(🖌)離(👪)(lí )れて、窓(chuā(♐)ng )の外の(🏰)桃(🈚)の(😯)樹の側に(🙀)姿を(🚫)顕あら(👠)わした。
「今私(sī(♋) )が読んでる小(🌪)説の(🥟)中な(🐐)どには、時々(🔵)仏蘭西語が(🤚)出て来て困ります」
細い流に(💝)つ(🐗)い(🤩)て行ったところ(🌆)に(🕕)、(📷)本(běn )町(dī(🐤)ng )の裏手に(🔎)続(🎿)いた(🎋)一区(👸)域がある。落葉松からまつの垣で囲われた草葺くさぶき屋(💫)根(gē(🛬)n )の(🎬)家が先生の高(🐾)瀬を連れて行って(🍣)見(jiàn )せたと(🆑)ころ(🌭)だ。近くまで汁粉屋が(👜)借(jiè )りていたとか(🌥)で、(🚜)古い穴のあ(🐠)い(🥒)た襖(🔭)、煤(⬅)すすけた(⌛)壁、汚れ(🏉)た障(zhàng )子な(🚿)どが眼につく。炬燵こたつ(😔)を切ったあた(🏤)りは畳(dié )も(🎁)焼(🥫)け焦げて、紙(zhǐ )を貼は(📲)り着(⬆)けてある(👭)。住み荒(huā(🐌)ng )した跡だ。
別れを告げ(🔨)て、(🚦)高(💲)瀬(🤗)(là(🙆)i )が戻(⛷)りかける頃(qǐng )には、壮んな蛙(wā(🌑) )の声(🤔)が起っ(🌬)た。大(dà )き(🥠)な深(shēn )い千曲川(chuān )の谷間(🐗)た(🏸)にあい(🔠)はその鳴声で満ち(🅱)溢(yì )あふれて来(🥩)(lá(👌)i )た。飛騨ひだ境(🗂)の方にあ(🌋)る日本(🕶)アルプスの(🔉)連山にはまだ遠く白雪を望ん(🔱)だが、(⛴)高(🛌)(gāo )瀬(lài )は一つ場処ところに長く(🛏)立って(🥣)その眺望を楽もうともし(⏪)なかった。不思議(💫)な寂寞さびしさ(👊)は蛙(🏘)の鳴く谷底の方から匍(pú(🅾) )はい上って(👃)来た。恐しく成って、(🐻)逃(táo )げるように高瀬(lài )は妻(qī )子の方へ引返して(🅰)行った。
血(👋)気壮さかんなもの(🌁)には(🎼)静(jìng )止じっとして(🐈)いられ(🔲)ない(🌚)ような陽気(qì )だった(🏪)。高(💮)瀬(🍆)はしば(🥫)らく(🌉)士族(zú(📣) )地への訪問も怠っていた。し(🕤)かし(⛳)そ(🤷)の日は塾の(🙎)同(🐕)僚(liáo )を訪お(🌡)となう(🤙)よりも、足の向くままに、好きな田(tián )圃道を歩き廻ろう(🕶)とした。午(🚱)後に、彼(🚯)は家を出た。
と高(gāo )瀬は障子の(⏲)ところ(👄)へ走って行(há(👎)ng )っ(🥉)て、濡(rú )縁の外(wài )へ(🖤)出て(🌍)見(jiàn )た。
高瀬は庭(🥥)(tíng )に立ちながら、「(🌴)二(💻)十八(bā )です」と答えた。
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