子安(🐒)も(🚎)黙って了った。子安(🖊)は(🥅)町の医者の娘と結(👉)婚(🌻)(hūn )して(🥋)、士族(🌊)屋敷(📞)の(🕯)方に持(chí )っ(🙀)た新しいホームか(🐸)ら通って(🐘)来(lái )た。後から仲間入をした日(🚨)下(xià )部――この教(☝)員(yuán )はま(🛂)た性(😡)来もと(🦖)から(🚹)黙って(👑)いるような人(🧗)だ(🥣)。
先(xiān )生(😝)が(🥚)庭を廻って来(lái )た。町の(🗓)方(fāng )に見(🚉)(jiàn )つけた借家へ案内(🍣)(nèi )しよ(😒)う、(😃)という先生に(🎶)随いて、高瀬はやがてこの(🌟)屋敷を出た。
長(zhǎng )く東京で年(nián )月を送って来た(🚑)高瀬には、塾の周(zhō(🎲)u )囲まわり(🛢)だけでも眼に映る(🌆)ものが多(🎛)か(🧤)った。庭(tíng )にある桜(🕚)の花は開(👢)(kāi )いて見(jiàn )ると八重で(👃)、花(🦐)(huā )束の(🚖)ように(🔵)密集かたまったやつ(🤣)が教(🕯)室の窓に近く咲き乱(🏍)れた(🙏)。濃い花の影(yǐng )は休みの時間(jiān )に散(🐃)歩する教(🏦)師等(dě(💶)ng )の顔に(🦍)も映(📮)(yì(💛)ng )り、建(jià(📠)n )物の(📍)白い壁にも映った。学生等(děng )は幹に隠れ(🔍)、枝につかまり(🚭)、まる(🥈)で小鳥かなんどのようにそ(💰)の下(xià )を遊(🌝)び廻(👋)って戯れた。
(🥑)奥さ(🕶)んの小言の飛沫(mò )とば(♐)しりは年長(zhǎng )うえのお嬢(🗾)(niáng )さんにまで飛(🔫)ん(🏻)で行っ(🤷)た。お嬢(niá(🤮)ng )さんは初々ういう(🐚)い(🚝)しい頬(⚪)を紅あからめて(👛)、(🎹)客(✅)や父親のところへ茶を運んで(🥇)来た。
こ(🖨)の(➕)子(zǐ )供(🆓)衆の多(duō(🚸) )勢ゴ(➕)チャゴチャ居(📴)る中(zhōng )で、学士が一服(🍺)やりな(⏩)がら朝(📁)顔鉢を眺めた時は、何もかも忘(🔋)れて(😋)い(📨)るか(☔)のようであった。
この半ば家(🤧)庭(tíng )のような(🥫)学(xué )校から、高(gāo )瀬は自分(🥝)の(🔊)家の方へ(🔺)帰っ(🔓)て行(háng )くと、頼(🤬)ん(🥘)で置(zhì )い(🉑)た鍬くわ(🈸)が(🐷)届(jiè(🥂) )いて(⏩)い(🔤)た。塾で体(🕣)操の教(➡)師(📵)を(🌉)して(🍮)い(⚪)る小(xiǎo )山が届(🌊)けてくれた。小山(shā(😀)n )の(🍎)家(jiā )は町の鍛冶か(🛂)じ屋だ。チョン(🌧)髷(🍌)(qū )まげを(🏢)結(👾)った(⛩)阿爺おとっ(🍟)さん(📙)が(⛴)鍛うってく(🏍)れたの(🛹)だ。高瀬はその鉄の目方(fāng )の可成(chéng )かなりある(⏸)ガッシ(🅾)リと(🐰)し(🤗)た(⏪)柄のついた(🚃)鍬を提(🤢)げて、家の(🛢)裏に借(🆕)(jiè )りて置いた畠の方へ行(🚶)った。
子安(🎡)(ān )と(🏿)いう(💼)新教員も、高(🈺)瀬(📁)が東京へ行(🤥)った序つ(💼)いでに頼んで(🕵)来た。子安は、高(gāo )瀬も逢ったことが無(🔫)(wú(🥫) )い。人(ré(🥚)n )の紹介だ。塾で(🐘)はどんな新教(🍙)員が来るか(👣)と皆な待ち受けた。子安(🆓)が着いて見ると(🧒)案(àn )外心易(💠)やす(👟)い、少(🐹)(shǎ(🎍)o )壮としわかな学者(🕞)(zhě )だ。
「え(🤤)、す(🤒)こし(📦)御(yù(🅰) )遣やりなさら(✴)ないか(📤)」
(🛍)と鞠(jū )子は首を振ったが、間もなく(🖖)母の傍(⬇)へ行って、親子で(🆔)パンを食(🐜)(shí )った。
しば(💘)らく石(shí(🚼) )のような沈黙(mò )が続いた。その(💲)うちに微かすかに酔(🌴)が学(🍑)士(🗿)の顔(⬆)に(🥢)上った。学者らしい(🎼)長い眉(méi )だけホンノリと紅い顔の中(zhōng )に(😗)際(⏬)立き(🎆)わだって斑白は(🤷)んぱくに見(🏆)える(🔄)よう(😡)に成った。学士は楽しそうに両(liǎng )手や身体(⏮)を動か(🐬)し(🎋)て、胡(hú )坐(zuò )あぐら(♎)にやったり、坐り直したりしな(🕧)がら、高(📎)瀬(🦃)の方を見(🕦)た。そして話の調(👻)(diào )子(🌒)(zǐ )を変(bià(🕘)n )えて(🐈)、
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