「朝(🦃)倉(🚪)先生(🌿)にも(🎆)しばら(💜)くお目に(🛵)かかっていないので、近(jì(🎲)n )い(🐑)うちに、ぼくの(🍖)ほうから訪ねたいと(👹)思っ(🌬)ている。塾がまたはじまったそうだ(🔣)から、先生も君も日曜で(⭕)な(🈯)け(🤦)れ(🤰)ばひまがないだろう(🧣)と想像そうぞう(🗼)して(🕤)、だいたい今(🧗)(jīn )度の日(🌸)曜(📙)を予定している。ぼくのほうはたぶん変(🏤)更(gè(📭)ng )へんこうの必(🌑)要はあ(🏪)る(💷)ま(😰)いと思うが、君のほうでさ(🈂)しつかえが(🤶)あっ(📫)たら、(🔃)す(👻)ぐ(🎌)返事をく(⛲)れたまえ(🐃)。さしつかえな(🎃)ければ(🚉)返(☔)(fǎn )事の必要はない。」
「きっとさましていま(👭)すよ。どの室(💯)にも、眼を(🧜)さ(🔠)ま(🗨)して(👜)い(🍔)るものが、もう何人かはあるは(⬜)ずです。」
「板(🚫)木を打(🚑)つの(💌)は(🗿)、も(📘)うこれ(📵)で(👴)おしまいにしましょう。これで起きなけれ(🍅)ぼ(⏳)、ほ(🥟)っとく(💺)ほうがい(🌲)いん(💬)です。」
か(🥥)れは、むろん、そのことに気がついて(🔔)いた。し(🏟)かし、べつに気をく(🎾)さら(🌽)して(🧢)は(🆕)いなかった。毎回(huí )開塾の(🌊)当初はそ(🌋)うだ(🗣)った(🐈)し(⬅)、(🕍)時刻(kè )どおり(☔)に板木が(👠)鳴ることさえ珍め(📹)ずらしかったので、今(🥟)朝(cháo )の板木当(🔶)番の正確さだけでも上(🎁)で(🆕)きだぐらい(🦒)に(🦖)思(sī )っていたのであ(🎍)る(🎒)。
大河(🧠)は、(🗜)ひ(👻)とりご(🍴)と(🏤)の(😚)ように、そう言(yán )いながら(🦁)、やはり打ち(🥢)やめなかった。そ(🌒)して、相(xià(❗)ng )変わらず板(bǎn )木(🌠)に(👓)眼を(🍤)す(🌊)え、
そのあと、八(bā )時(🏳)か(🛁)ら正(zhèng )午まで、「郷(xiāng )土社会と青年生活」という題(🈲)目(mù )で、朝倉先(🦒)生(🗨)の講義があ(🌪)り(🚥)、午後は屋外清(👯)掃(⌛)せい(🚜)そうと身体検査、夜は読書会(🌦)(huì(🀄) )や室内(🐧)遊戯(📩)ゆう(🚀)ぎな(🦉)ど(🏊)で、開塾(🚯)第一日の行(háng )事が終(zhōng )わった。
日(🔛)曜日(🗿)(rì )は、特(❕)別(bié(😉) )の計画がないかぎ(🌮)り、(🚤)朝食後(hòu )から夕食前ま(✌)で自(zì )由外(🌆)出とい(😴)うこと(💯)になっていた。東京見(🧦)物(wù )を一(🏰)つ(🗃)の大(🌧)きな楽しみにして上京(🏷)(jīng )して来た塾生たちは、最(🐚)初(🐢)の夜(🌩)の(🚚)懇(😍)談会こ(🖲)んだん(🛹)か(🤒)いで(🕒)、ほとん(🈯)ど(🛫)議論の(💮)余地なく、満場一致いっちでそれを決(🙀)議して(🕠)いたのだった。
次郎(láng )は、しかし、それどころではなかった。かれは、もう、先生のつぎの言葉(⌛)が、槍やりの(🔇)穂(🔷)先(💙)(xiān )ほ(🧝)さきのような鋭さ(😨)で、(🥩)自(zì )分(🕔)の胸にせま(🐚)って(🈁)い(🍉)るのを感じ、かたく(🤞)観念(niàn )の眼をとじていた(📼)のだった(🌻)。
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