(👫)新賀はひょう(📽)し抜けがして(✳)三人(rén )をふり(🏚)かえ(📘)っ(🎪)た。三人もおたが(🌚)いに(🕋)顔(yá )を(🥅)見合(hé )わせ(👡)て(⏺)いるだけである(💄)。すると校長はもう(💴)一度(💧)、「いいかね、君らを信(xìn )頼(🔑)してた(🐗)のんで(🕧)おくよ。」と、念を押し、「(🎩)じゃあ、私(sī )は(🍉)すぐ県庁に出(chū )かけ(🗜)なけりゃ(😭)ならんか(⏭)ら。」と、あ(⏩)たふたと帽子(🌆)(zǐ )掛の方に(👳)行っ(📠)て帽子を(🧞)かぶった(🥃)。そ(🦍)こで四人も默っ(🔡)たまま、校長(🐑)の(🍀)あとに(👳)ついて室(📵)を出て(🕣)来た、とい(🌜)うので(😣)ある。
「君(jun1 )、(💻)やけにな(🐳)って(🥇)いる(🕶)んでは(🔋)ないかね。」
「あた(🌖)し、やっ(🍆)ぱりまわり道(dào )し(🕸)た(👚)方がい(🍘)いと(🏂)思(📅)(sī )うわ。」
「し(🚢)かし、馬(mǎ )田を(⏲)どうもしないで(♑)、ただ逃げま(🍕)わっ(🔷)ていたんではだめで(🔥)すよ。」(🕖)
次(cì )郎は感激と失望の(😹)旋風(fēng )せんぷうの中(zhōng )に、やっと身をささ(👒)えているだけだった。あふれ(🤗)て(🛵)来(🧛)る涙が膝の上につっ(🏃)ぱ(😻)った(💏)腕をすべって、まだ(🎰)らに縁板をぬらした。
次郎は、こ(🦐)れま(🌭)でにも、しばしば、自(zì(✌) )分の全く(🍁)予期し(🚿)ない言葉(🖍)を朝(🆒)倉先生の口から(🙉)きいて驚くことがあ(🎛)った(🤺)。し(🐻)かし、(🤐)今の言(yán )葉ほど彼を(⏳)驚か(🥋)した(🚁)言葉はなかっ(🎆)た(🤚)。これまでは(⏱)、次郎が自分の考えに裏書(shū )しても(✊)ら(🤦)え(🦐)ると(🕹)思っている時に、(🏔)か(🥪)え(📦)ってそ(🚣)れを否(💔)定(🐩)(dìng )されたり、何(hé )か得意(🌑)(yì )に(🎁)な(🏇)っている時(shí )に、(👎)きび(〰)しい(🌅)反省を要(🥅)求(qiú )さ(🤠)れた(🧜)りする場(chǎng )合が多かった(🥀)。今(💦)(jīn )の(🚄)は(💸)まるでその逆だったと(🚮)いう(🆎)こと(🈶)が、(〰)彼にとっては(🍉)、(😜)この上(shàng )もない驚(🕶)きだったので(🎞)あ(🏳)る。
次(🏄)郎は、まもなく、せきた(😝)てられるようにして、朝(💺)倉(cā(🤸)ng )先生の(📉)門を(💷)出た。門を(🎚)出るとすぐ、彼はま(✈)え(🥢)うしろ(😏)を見まわした(🦎)。それから、曲り(🦒)角のところまで(🏻)来て左右を見、もう一度朝倉先(xiān )生の(🧑)門(mén )の方をふりかえったが、来しなに自分の顔をのぞ(🐖)い(🍵)た(💆)男は、も(🧟)うどこにも見(jiàn )えな(🈴)か(🐋)った。
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