「今(🔍)(jīn )のところ、平木中佐(zuǒ )の影(yǐ(🐸)ng )響えいき(🎄)ょ(⛑)うでどうこうとい(😹)う(📆)よう(🙍)なことは、全(quá(🏞)n )然(🐼)ないように思(🈴)います。」(🐟)
(📵)遥(yáo )拝がすむと、(👖)おたがいの朝(cháo )のあいさつをかわし、(🦂)そのあと(🐻)、も(🆘)う一(yī )度(dù )静(jì(🐂)ng )坐(zuò(💀) )に入った。そして、それが三分もつ(🗳)づいたころ、(💡)朝倉(🍳)先生は、(👝)自分も静(jìng )坐(zuò )瞑目め(👴)いもくのまま、おもむ(🚣)ろ(🚅)につぎのような話をした。
飯島は(🈴)、そ(💻)れ(🕴)まで、やは(🕠)り(🈶)入(😲)り口の階(📰)段に立って、何かと指(😺)図さ(🐇)しずがましい口(kǒu )をきいていた(🌤)。し(🆔)かし、(🏠)次郎(🔸)が雑巾をもって大(dà(💶) )便所(🎞)の中にはい(🕖)っ(👻)た(🚨)の(🐫)を見る(🔌)と、さ(🕝)すがに気(🔉)がひ(🛅)け(😇)たらしく(👋)、指図(👘)する言葉のはしば(🚍)しがに(🛅)ぶりがちになり、何かしら気弱(😭)さを示(shì )していた。
そ(🛬)れ(🔔)から(💧)、ち(🔽)ょっと柱時計をのぞき、(🏿)
「何しろ紳(shēn )士(🕍)し(🈵)んし(🥅)だからね。」
(👌)みんなは、しずか(🍁)に眼を(🎷)見開い(🎽)た。窓のす(⚾)りガラスはもう(🏺)十分明る(👅)くなっ(🌉)ており(🕷)、ほの(👕)か(👮)な(🐙)紅(hóng )をさえとかして(🗜)い(👞)た。
と、次(🥩)郎(lá(🥇)ng )は眼(💲)をふ(🥤)せたまま頭をさげ、逃にげ(🗜)る(♑)よう(🎯)に塾長室を出た。
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