恭一はまた顔(yá )を(🏜)赧(🗽)ら(📮)めたが、
(母(mǔ )さんやお(🌦)祖(zǔ )母さんなん(🏌)かを相(xiàng )手に(❎)するのが、(🔴)ばかばかしい。)
(😐)学課(🌠)には彼はか(🔑)なり熱心だっ(🏢)た。また、教科書以外の本(🍻)も毎日い(🏉)くらか(📚)ずつ読んだ。たいていは少年(niá(🍾)n )向きの(🐶)雑誌(🤦)や伝記(🆔)類(lèi )だ(👚)ったが、恭(gōng )一の本箱(🍾)か(🌮)ら、美し(🎤)く装幀さ(🛁)れた(🎙)詩集や歌集などを、ちょいちょい引きだ(⚽)して読むこともあっ(🔨)た。むろん(🖼)そ(🚹)の(📐)い(🥛)ず(🎬)れもが(🐾)、彼にはまだ非(🥅)(fēi )常にむ(🖲)ずかしか(🆎)った。しかし、恭一(👒)(yī )に(🧠)お(🏞)りお(💷)り(🏣)解(jiě )釈(shì(🈶) )かいしゃ(🏋)くし(😛)ても(😩)らっ(🐑)た(🦆)りして(🔭)いる(🍈)うちに、詩や歌の(🚞)こころというものが、(✌)いつとはなしに(🏆)彼の感情に(🥜)しみ入って来た。そして、時には、寝床には(⚫)いってか(🌺)ら、自分(🛫)で(🏅)歌を考え、そっ(🌵)と起きあがって、(📴)それ(👯)を(🐛)手帳(zhàng )に書き(💇)つけたり(🐿)す(🌥)る(🍲)こともあっ(⭐)た。
次(cì(🔉) )郎(🔰)(láng )は(👶)大沢には答えないで、恭(gōng )一(yī )の方を見た(🥎)。そして、
「つかま(🌮)えろ(🈲)!」
大(dà )沢が立ち(🏁)か(👜)けると、次郎がだ(🚏)しぬ(🍚)けに恭一に言った。
恭(gōng )一はいかに(🕯)も不安(🔉)そうな顔(😽)をして(🥔)い(👘)る(🐢)。
二人は校(👷)門を(🐈)出てからも、し(👡)きりに次郎の(👃)ことを話しな(💴)がら歩いた。
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