フェラ 動画《クリニュー》2行目ライン
クリニューあらすじ
「(💐)次(🧐)郎さんの板木の打ちかた(🙀)に(🌖)は、行事(shì )の性(🛐)質や(🥀)、そのときど(🚻)きの必(🚙)要で、少しずつ(🌱)ちがっ(💼)た(🏡)調子(zǐ(🙆) )が出ますわね。あたしは、それが(🚷)いいと思いますの(🚾)。それでこ(📬)そ、そのとき(🌏)どきの気分が出(chū )るんですもの。板木(🏘)だっ(🏆)て(🎢)、打ちかた(📒)次第しだいで(🥊)は芸(😓)術(shù )になりま(🎐)すわ。あた(🎰)し、次郎(🏼)(lá(💇)ng )さんの板木の音(yīn )を(💬)きいていると、いつも(😍)そう思い(♐)ますのよ。先(xiān )生(🔩)には叱し(💸)から(🙎)れるかもしれないけれ(🐧)ど(💇)、(⏩)今(🕚)(jī(🧕)n )朝(🚈)の(💎)打(dǎ )ちかただって(🗺)、頭かぶせにわるいとばかりい(🏺)えな(⛹)い(🚼)ん(😊)じゃないかし(🌻)ら。」(⛳)
「べ(🐔)つにこれ(🌱)と申(shē(🕕)n )す(🔌)心(🌖)(xīn )得もご(🤧)ざいま(🌕)せ(😇)ん(🔝)。ただ定めに従いま(👪)してつきま(🙄)しただけで…(🦇)…」
「たいて(🛫)いは二(🖌)重(chóng )橋(qiáo )を(😞)見(🔎)て、それから(☔)銀座(🌽)(zuò )に行(háng )きたがって(🏿)いたようでした。」
先生(✊)(shē(🥙)ng )の言葉(📧)の(🏏)調子は、(🐰)はげしいというよ(🌊)り(👠)は、むしろ悲痛(🏴)(tòng )だった。
「むろん(👏)、(🍚)ぼくは(🚕)大河(🧝)君にあ(🌳)やまるつもりでいます。し(⏰)か(😖)し、大(🐧)河(🍽)君としては、(🚍)ぼくがあや(🐷)まっただけでは、気がすまないでしょう。」
かれは視(🚥)線(xiàn )を転(👡)じて(🖥)、そっと(💜)先(😽)生の顔をのぞいてみた。すると、ふし(💜)ぎ(🥌)なこと(🔦)には、先生(shēng )のいつもの端然(rán )た(💎)んぜ(🤔)んたる静坐の姿勢(shì(🥫) )がいくらかくずれ(🥄)てい(😈)る。顔をすこ(🌘)し伏(fú )ふ(🐋)せ、その眉まゆの(💳)間には深(shē(🙈)n )いしわさえ見(jiàn )え(⛸)るのである。次郎は、先(🕸)生(🏏)が(🐅)気分でも悪くな(🔳)ったので(🗣)はないか、(⏰)と思(sī(🔩) )っ(👧)た。
次(cì )郎(🕘)はぎくりと(🥣)し(🏵)て(😈)、う(🕝)まく返事ができなかった。大(dà )河(😐)(hé(🔅) )のにっと笑った顔と、(😴)そ(👶)の時言った言(🕡)(yán )葉とがあ(♋)らた(🥂)めて思い出され(🤣)たのだ(🆒)った(⬛)。かれ(🤺)は(🍚)しばらく眼(🌻)(yǎn )をふせ(🎑)ていたが、
静坐のあとは(📋)遥拝よう(🏿)はいだ(🐤)っ(🏆)た。―(🌭)―これは皇(😴)(huáng )大神宮(🈳)(gōng )こうたいじんぐうと皇(🔪)居こうきょに(📣)対(🙉)する儀(yí )礼(lǐ )ぎれ(🛁)いで、(🚧)その(💧)当時は、極左きょ(✌)くさ(🐢)分(🐴)子や(📉)一部のキリスト教徒以外の全国(guó )民(mín )に(♒)よっ(🌭)て当然(🔎)な国民儀礼(🌁)と認(😀)め(🔷)られ、集(💆)団(🍃)行(háng )事において(😁)それを欠くことは、国民常識に(🤷)反(🔵)するものとさ(😽)え考(kǎo )えられていたの(⛰)である。
「私は、率直そ(📚)っちょくに言(yán )うと、君(jun1 )らが私の期(qī )待(dài )を裏(💗)切(qiē )らないだろうということについて、残念ながら(💞)まだ十分の自信を持つこ(🚋)と(🤭)が(💂)できな(🧘)い。と(🎀)いうのは、今(jīn )朝の(👘)板木が、(💠)あまり(🕺)に(😖)もながく鳴りつづけた(😶)からだ。あれ(🤺)ほ(🤵)ど辛抱(bào )づよ(🚍)く(🦔)、しかも、あ(🚩)れ(🌰)ほど(🚎)おだやかに(🏊)鳴(🍓)り(😬)つづけたということは、一方では、あれを打っ(🚝)て(😔)い(🍼)た(⚡)一人の塾(shú )生(shēng )の(🌺)心(💶)の深(✨)さ(🎊)を物語るが、また、一方では(🏳)、その一人を(🔆)のぞ(😨)いた多(🎒)数の塾(shú )生の心の浅さを(🎤)物語る(🤢)ことにも(😣)なったのだ。君(jun1 )らの大(dà )多数は、(🕞)板木(mù(🚶) )を打(✋)った一人(rén )の塾生が(💾)あれほ(🌴)どの誠意(🏏)を(🍂)示したにもか(🏜)かわ(♊)らず(🍏)、容易(yì )にそれにこたえ(😗)よ(⛵)うとはしなかった。君らにとっては(🎏)、その(🙂)誠意(🕷)よりも、(🐛)寝床(🚞)ねどこの中(zhōng )のぬくもりのほうが(⛓)はるか(💗)に(🐘)たいせ(📨)つだったの(🕯)だ。あたたかい寝(qǐn )床の中(zhōng )で、うつらう(😱)つらと、でき(🚐)るだ(🔀)け眠ねむり(🔊)を(🔧)引(yǐn )きのばすことを、(🌊)人間(🔗)の誠意以上に、た(🛠)いせつにする心、これは(🌷)決して深(🎿)(shēn )い心(🔜)だとはいえま(🔗)い。……(🎑)も(🎉)っとも、君(jun1 )らの中(zhōng )に(🏇)は、内心そ(✡)れを(🍸)いくらか(😌)恥じていた(📎)もの(✒)も、おそらく幾(jǐ )人いくにんかは(🎫)あったであ(🛋)ろう。気が(🔘)とがめるといった程度なら、あるいは君(💳)らのすべ(🎷)てがそうであったのかも(🔥)しれない。しか(🕺)し、(🍇)そ(🏺)れも結(jié )局は何の役にもたたなかったのだ。では、なぜ役にたたな(🕵)かった(🚪)のか。今、君(jun1 )ら(❎)に真(🐼)剣しんけ(👦)んに(🏹)考(🏭)えても(🕖)ら(⬇)いたい(🌸)の(🖤)はこの一点だ。――(🎌)」
(🤽)もうそのころには(🌍)、塾生(shēng )たちは、(🐄)室(🤩)内(nè(🚨)i )の掃除整(zhě(👄)ng )頓(dùn )をすべ(📍)て終わっ(🐑)て、最後に、廊下や、(🍆)玄関げんかんや、そのほか(🖲)の(➗)出(chū )入り口の(🚌)掃(🛷)除に(💔)かかって(🅿)い(🎟)るとこ(🈯)ろだった。む(🔖)ろ(🤗)んそ(🐸)うした掃除も、分担ぶんたんは一通りきまって(🔳)いたが、厳(yán )密には境(🍺)界(🛂)が定(dìng )められ(🏤)ないために、(🦓)塾生たちはかなり入りみだれていた。
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