フェラ 動画《川崎 えろ》2行目ライン
川崎 えろあらすじ
と、道(🔵)江は、しかし平気な顔をしている。
「それがきっと大きな問題になると思うね。」
校友会(🆚)(huì )の委員た(🏔)ち(🖊)は(🐟)、そ(🎰)の日(🌚)じゅう、(📲)め(🔋)いめいに校(🔅)長の動(dòng )静(🌻)(jì(🔇)ng )に注意し(🎌)た。休み時(🌨)間(🎵)になると、あるものは用もない(㊙)の(💧)に校(xiào )長(zhǎng )室(🗨)のまえの(🧔)廊(láng )下を何度(🏤)も往復し、(🔝)あるものは校庭の(💜)遠いと(⛓)ころ(💭)から校長室(🥏)(shì )を(🧜)そ(🛤)れとなくのぞ(❣)いて見た。しかし、校長(🛒)室は(🦔)いつもからっぽ(♈)だ(🏑)った。校(🎹)(xiào )長は県庁(🛎)(tī(🐋)ng )に出て行ったき(💳)り、帰ったのかどうかもはっきりしなかっ(🚙)た。
道江(jiā(😃)ng )はただ(🍩)し(🐟)ょげきった顔をするだけだ(🛑)った。次(cì )郎は(Ⓜ)舌(🈶)打(dǎ )ちし(👙)た(🦏)くなるのをこ(⏱)らえながら(🚝)、
「(😎)ストラ(🔙)イキには、僕、絶(jué(🔠) )対(duì )に(🐨)反対するつも(😶)りです。」
校(xiào )長室(shì )がひっそりしてい(🌩)るのにひきかえて、(🌿)教員室は何となく落(🚡)(luò(🌜) )ちつきが(🚶)なかっ(🏫)た。三人(rén )、五(💡)人とかた(🤾)まって(😪)立(🔛)ち話をしてい(🏧)る様(yàng )子が、あけ(🥘)放し(🦑)た窓(🧟)から、いつも(😂)生徒たちの眼(💿)にうつった(🎞)。ま(🐕)た四年や五年の教(jiāo )室(🎐)に出て来(🛒)る(❌)先生たちの(😲)態度にも、ふだん(🔀)とかなりち(⛳)が(🥄)ったところが(🚫)あ(😧)った(🛤)。い(🎅)つ(🍶)も駄じゃれをとばすのを得(dé )意にしている(🤠)先(xiān )生が(🧚)いやに(🐮)ま(🚁)じめだった(🎉)り、これ(😀)まで教(🎎)科書以外(🥁)の話(〽)(huà )なん(🎒)か一度もした(👎)こ(♋)との(🐝)ない(🏃)先生が、と(🧤)って(🍄)つけ(🖼)たように、修(🥉)身め(💪)いた(🏝)話をし出(chū )したり、ま(🏴)た中には、(📘)変(biàn )ににやにやしながら、「こないだ大(dà )垣前校長(zhǎng )からお手紙をいた(💽)だいてね。」と、その手(🛤)紙の中に書いてあったと(📹)い(🎸)う一二の文(wén )句を引き出し(📃)て、前校長を(🐭)ほめ、自分(🏒)と(📘)前校(xiào )長(zhǎ(🥏)ng )の間には何か特(tè )別の関係で(👣)もあったか(🏜)のように(⚾)ほのめかした(🎲)り(💼)する先生も(🎲)あった。すべてこ(🏪)ういうことが何(🤛)(hé )を説明(🗣)して(⛏)い(💻)るかは、生徒(🌌)たちに(🌀)むろんわか(💍)り(🍋)すぎるほどわかっていた。だ(🎷)から休(xiū )み時間になる(😚)と、彼(⤵)らはそ(👯)れを材料(📽)にして先生たち(🥏)の品定(🚫)め(👤)をするのに忙し(😦)かった(🔑)。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつきを(🔙)やるので人気(qì )のあ(🤠)る五年の森(sēn )川という(🏟)生(shē(🍆)ng )徒(👤)は(🌨)、四(🔠)年と(🍈)五年(🗼)の各教(🖤)室(🛅)をまわってその品(😺)定(dìng )めをきいてある(🌱)い(💢)ていたが、昼休みの時間(🎗)に(🚹)は(😽)、もう(📠)校(xià(🧟)o )友会事務室の(😌)黒(hēi )板(bǎn )に「教員(🥚)適性(😚)審査採点(diǎn )表」というのを書きあ(🍥)げていた。校友(🙅)会事務(wù )室は、生徒控(🌗)(kòng )所(suǒ )の(🎙)横の(🚙)小(🉐)さな室で、間はガラス戸で仕切っ(🍢)てあったので(🔗)、控(🗄)所(suǒ )からは(🕒)ま(🎌)る(😍)見え(🗽)だ(🌜)った。校(🤤)友会の委(wěi )員たち五六名が中でわいわ(😼)い(🚴)さわ(💵)い(🎣)でいる(🏦)声をき(🍑)きつけて、(🏀)ふだん(🥝)は遠慮しがち(🦆)な一(🤥)二年(🐰)の生徒たちまでが押(yā )しよせ(⚪)て(🥂)来た(⬅)が、その採点表(biǎo )の左の端(🉐)には、馬賊(🧔)、(🍹)チャ(🎭)ッ(🗣)プ(👭)リン(🎲)、かまき(🙍)り、あざ(🥀)らし、おでん、花王石(🚨)けん、(🚏)長茄(🚚)子、瓦(🤸)(wǎ )煎餅(bǐng )、とい(😋)ったような先生たちのあ(👅)だ名が縦にならんでおり、(💶)そ(🌘)れに括弧(🏒)か(🚇)っこして受持学科名が書(shū )いてあった。そして、その右(💍)に(🖕)点(📜)数(🐐)欄(💴)と備考欄とがあったが、点数欄(👽)には五点(🗜)と(🐕)いうのが一つ(📟)あ(🥝)るきりで、あとはみな四点以下(xià )だった。零(lí(🧜)ng )点はさすがに一つ(👏)もな(🐦)かった。備考欄(lán )には(🚿)、「品(🍓)(pǐn )性下劣(🚾)、御(🐒)殿(😔)(diàn )女(nǚ )中の如(rú(❗) )し(🏀)」と(🛶)か、「駈落かけ(🎭)おち三回(huí )心(🔛)中未遂(suí )一回」とか、「野心(🍱)満々、惜しむらくは(🍾)低能(❓)」(🦌)とか、(⛲)「彼いつの(🎦)日(🦃)に(☔)か(🆗)悔い(🚀)改(🍓)(gǎ(🙈)i )めん」(🚺)とか、「愚鈍(🈳)(dù(🎰)n )な(🕒)る(💼)が如くにし(💺)て、最も(🚼)警戒を要す」とか、そういったさまざまの文句(🎖)(jù )が、い(✈)っ(🧕)ぱい書(shū )きつめ(👔)て(🖋)あった。五点の評(🏖)(píng )点(diǎn )をもらったのは「あざらし」先生だ(🍜)った(🎉)が、その備考欄には「性粗野にして(🎵)稚(💈)(zhì )気あり、陰険と(🦒)は認め(🧥)がたし(🚽)、(🚽)合否の判(pàn )定(🙆)は後(😷)日(〰)会議の結(jié )果にまつ」と(🕴)あ(🐼)っ(🗼)た。
次郎はすこ(🦕)し(🈴)顔(⛄)をあ(🔦)からめた。が、す(🕓)ぐ思(😔)いついたように(🦋)、
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