徹(💹)太郎はきき(❇)終って、
次(😏)郎は、強いていつ(🐇)も(⤴)の通りの気(qì )安(ān )さをよそおって(🥄)、靴(🚭)(xuē(💞) )のひも(🔈)をとい(🎹)た。
「しか(💞)し、(👳)それ(😾)な(🏑)ら、なおさら(👧)こんな時(shí )には活躍し(🕦)そ(💨)うな(🤩)もの(🍃)じゃ(🐹)ない(👫)か。」(🚼)
「(🐽)そ(👖)うはいかないわ。」
四人(rén )の報(🤒)(bào )告は、みんなをふき出させたり、憤慨させた(🦁)り、不(bú )安がら(😰)せたりした。しかし、とも(😕)かくも血書が(💣)県庁に差(🤩)(chà )出(😔)され(🏨)るよ(🎌)うになったという(⬜)こと(❣)で、一応納得(dé )なっ(🤑)とくするよりほ(❗)か(🌈)なかった。校長(zhǎng )が教頭(tó(😺)u )から(🧦)紙片を受(🦋)取っ(🏸)たあと、急に様子が変っ(📧)たとい(🈵)うこ(🛂)とにつ(😁)いては、四人をはじめみん(🛰)なも不審に思い(⌚)、うまくペテン(❔)に(🚫)かけられたのではな(👢)い(✋)か、な(💩)どとい(🛑)うもの(🕝)がいた(🎓)が、(🏙)事(🧀)情は間(jiā(🤰)n )もなく判明(🖍)(míng )した。そ(🥁)れは、教員(📎)(yuán )室(shì )で先生たちがひそかに(🎅)話(huà )しあ(👢)っ(🔍)ていること(💫)が(💷)、給仕(👰)の口(🛩)(kǒu )をとおして、いちいち生徒の耳(🍶)にはいって来たからであった。
(🤘)次郎は(🐁)感激と失(🐋)望の(🤜)旋風(fēng )せんぷうの中(zhōng )に、やっ(🧚)と身(shēn )をささえているだけだ(🤒)った。あふれて来(lái )る涙が膝(♑)(xī(🛀) )の上に(🛌)つ(🚒)っぱ(👳)った腕(🎻)(wàn )をす(🐲)べって、まだ(🦊)らに縁板をぬ(🚴)ら(🤘)した。
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