「負(fù )けたよ(💇)。今日は次郎(🍽)君にすっか(❗)り軽(🔉)蔑されちゃ(🔳)った。わっはっ(🕷)はっ(🌬)は(🥄)。…(🛥)…今日は、こ(📛)こいら(🌊)で失敬(🏖)しよう。」
「うむ、小さい時(shí )から(🌇)乱(🧕)(luà(🐡)n )暴(bào )だった(🗳)よ。しかし、この頃はそうでもなかっ(🏻)た(🏑)んだが(👁)……」
(🤭)み(🏍)んなは一せいに恭(🤐)一(yī )を(🌎)見た。恭一(yī )の青ざ(🏪)めた顔は、今度は急に赧(nǎn )く(😲)なっ(🗓)た。
「そうだよ。だから、狐と(🌳)しては(😈)、それ(🏆)を生意気だとは、(🎁)どう(🗺)しても言えんわけさ。」
(👷)彼は、いつとはな(💜)しに、そんな気(qì )がしていた。はっき(🏞)り意識(shí )して(🔵)、そ(🧔)うなろうと努め(🖨)たわけで(🕝)も(🐼)なかったが、中学に入学して以(🤮)(yǐ )来、日(💅)一(🚔)日と、母(🚃)や祖(🔬)(zǔ )母(♎)(mǔ )の問題がその深(🔈)刻さを減じて行(háng )き、このごろでは、(🚄)よほどのことが(🚫)ないかぎり、(👛)たい(✏)して気(qì(🦒) )にもかからなくな(🐳)って来たのであ(❕)る(🚱)。それは(👮)、たしかに、中(🐻)学校というもの(🗞)の空気(🚙)が(🐗)、彼にいろいろの新しい問題をあ(📌)たえ、彼の関(⛔)心を、急に(😔)家庭以(✝)外(wài )の世界に(😗)まで拡げてく(🛫)れた結果(🎌)にちが(🛰)いなかっ(🏥)た。その意(🎐)味(wèi )では、中学校(👾)というところも、尊(🍿)敬(jìng )す(⏩)べ(🚂)き(🍄)先生がいる(🌼)いない(♊)にかかわ(🏼)らず、人間(jiān )を成長(🤢)させる何(🈺)かの(🐵)魔(🧐)術をもったところだ、と(💙)い(🛅)えるであろう。
そう思って、門の方を(🍌)のぞい(💱)て(🈁)見(jià(🏇)n )ると、もう人影は(🤹)見(jiàn )えな(🕦)かった。彼は思いき(🈷)って立(lì )ち上り、あたりに注意(yì )を(🥟)払いなが(🏙)ら門(mén )を(👅)出(🌛)た。
「し(🍳)っ(📍)かりや(🛳)ってくれ。君は僕(pú )たちの仲間だ。しかし、ほん(✴)と(🐋)うの(🌉)仲(📴)間(🚯)(jiā(🤦)n )は少いぜ。だか(🏗)ら、みんなが一本(běn )立(lì )ちのつ(🥙)もりでやるより、な(Ⓜ)いん(🤛)だ。い(😅)い(🚛)かい(🎥)。」
「なるほど、そ(✊)れではそのち(🍲)びの新(xīn )入生が狐の顔を(📗)穴のあくほど見つめていたっていうわけか。」
「そ(🌊)う(🌐)か。で、どうするんだい(🌆)、(💥)これから(🎥)?」(🍿)
「よせ! (🔹)そ(🔸)んな議(🎫)論をし(🚆)たっ(💝)て(🔛)、なん(🚜)の役(🔬)に立つんだ。」
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