次(🐽)郎(láng )は廊下を(🕓)とおって書(💶)斎(zhāi )に(⏲)行った。朝(🍒)倉先(xiān )生(🕢)は机の上(👒)に巻紙(🌎)を(❕)ひろげてしきりに手(shǒu )紙を書いていた(🗑)。もう五六(liù )通書きあ(🏕)げたらしく、封をした(🈚)のが机(🥌)のすみに重ねて(🏋)あった。次(🎡)郎(lá(🌨)ng )が敷居のすぐ近くに坐っ(🤾)てお(🕌)辞儀を(🅱)すると、
「(🕕)血(🌚)判はごま(💪)かそ(⚪)うた(🏆)ってごまか(🚚)せないよ(⌚)。みんなで見(🕧)ているんだから。し(🈂)かし、(🐤)本田(tián )がそれをいやがってい(🕶)たことはたし(🦎)かだ(🚃)ね(🏛)。」
「もう(👂)間も(🎚)なく帰(guī(🏧) )るころだわ。」
「では、(🌤)どう(🌏)し(🍡)た(📢)らいいの?」
「(✊)主(🐴)謀者(zhě )と(🚖)見(📻)られて(🌗)も(💻)いいという(📣)のかね(🍗)。」
次郎はだ(📠)ま(♟)って朝(cháo )顔(🏫)(yá )の鉢に眼をやった。しぼん(🔙)だ花が、(⚡)だらり(😻)と、つ(🏵)る(🤡)にくっついているの(🍠)が(😝)、い(😮)やに彼(bǐ )の気持(chí )をいらだたせた。すると(㊗)、
「学校の(🌾)様子はど(💤)うかね。血(🙋)書はや(🛍)はり出(🚑)(chū )したのか。」
次郎は(🧡)だまって朝顔の鉢に(🎳)眼をや(🈺)っ(🚷)た。しぼんだ(💕)花(🈴)が、だ(🤠)らり(🔌)と、つるにくっつい(🤓)ているのが、いやに(🔔)彼(bǐ )の気(🏾)持を(⛎)いらだたせた。す(⚪)ると、
と、敏(🔊)子はちょっ(🌛)と考えて、
「しかし、(🏽)私(🙊)はうれしいんだよ。私(🔖)(sī )のた(💶)めに血(📂)書(shū )まで(👴)書(👇)いてく(🎥)れる教え子がいるのかと思(sī )うと。」
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