日本《エロ アニメ 絶対 無料》2行目ライン
エロ アニメ 絶対 無料あらすじ
「(🧀)新入生(shēng )の(🐓)た(🍐)めばかりではあ(🕷)りませ(👽)ん。五年(🐸)(nián )生(shē(🎭)ng )は、ちっとも校(🆕)長先(xiā(🔴)n )生の教えを守(📉)(shǒu )ってないです。あんな五年(💫)(nián )生(🐠)(shēng )は、(⛹)僕、(➰)学(🗄)校(🍈)のためになら(👷)ないと思(sī )うんです。」
その間に、彼は、自分(🌹)の着物(🎶)―(🗾)―制(zhì )服(fú )が(🕞)出来る(🔑)まで和(💺)服(🤲)(fú )に袴はかまだっ(👅)た――が破(🖼)けていな(🤭)いかを(⏹)しらべ(⛄)てみ(🌔)た(🍥)。不思議(🌈)にどこにも大し(😇)た破(🚪)(pò )損は(🕰)なか(🕚)った(🏉)。ただ袴の右わきに二(èr )寸ばか(👂)り(🌂)の(💍)綻び(🏟)が(🦐)あるだ(🆑)けだ(💄)っ(🐺)た(🥑)。時間(jiān )割をう(😴)つすた(🕒)めに(🍛)持って来(🎩)てい(🌜)た手帳と(🛃)、父に買(⛳)っ(🈚)てもらっ(🎃)た蟇口とを懐に(👮)入(rù )れて(😓)いた(➰)が、それらは(🍌)無事(🐬)だっ(😭)た。
(🌤)誰よりも感(🧟)激したのは、恭一だ(🕤)った。正(😄)(zhèng )義感の鋭いわりに(🔣)、気の弱(🤥)い彼は、大(💥)沢のこの言(yá(🚓)n )葉で、(🏠)力(lì )強い支柱(🚬)を得(🌸)たような気がした。彼(🍈)(bǐ )は、何(hé )よりも、それを次郎のため(🕛)に喜んだ。そして(🌨)、その日(🍯)の授業(🀄)(yè )が終るまでに(😒)、彼は、次(cì )郎の生(🏁)い立ちや、彼自身(shēn )の次(👪)(cì )郎についての考えなどを、何(👜)もか(🍘)も(😲)、(⛴)大(🍔)(dà(🖐) )沢に打ち明け(👑)た。
「それで、(🎦)そ(😖)の次(cì )郎君、ど(🈂)うし(🧖)て(Ⓜ)いたんだ、昨(zuó )日は？」
乳母のお浜(bāng )には、次(🎙)郎は(📳)、それか(👪)らも、たびたび手紙を(🐩)出(chū )した。返(fǎn )事には、いつもきまって(📗)、(🚼)一番(🌲)になれと(🍜)か、偉い人になれ(🕒)とかいうよう(🐹)なこと(🔊)が(🧡)書(🔲)(shū )いてあり、また、(🚪)そ(🥃)れとなく(🌷)、(🗨)今(jīn )度(➡)の母と(🚋)の折合いがうまく(😳)行(háng )っている(🌐)か(🚢)どうか(💆)を(👡)、知りたいよう(🖋)な文句がつらねてあった。次郎は(💁)、しかし、(⏲)そ(🔆)のいずれにも、(😏)たいし(🤛)て(😥)心を動(🌄)かさなか(📞)った(💵)。彼(🐶)は、そうした手紙によって、(🚨)お浜の(⬛)自分(🖌)に(🆙)対する愛情(🐆)を(🏰)十(shí )分(🕖)に(🤝)味わい(⚫)ながらも、すでに一段と高(🖥)(gāo )いところに(😘)立って、その中の(🥜)文(wén )句の意(⏳)(yì )味を読もうと(🐳)する(📔)気持に(🎃)な(👈)っていた。それはちょうど、多(duō )くの大学生が故郷の母(mǔ )から来る訓(📹)(xùn )戒の手紙を読む(♋)時の気持と、同じような(⏰)ものであった(👺)らし(😾)い。
(🚽)こうして、彼(👢)は、彼の同級生の間に、一人とし(🌱)て(🎀)心の底から交わ(💧)りうる新しい(💨)友(🎠)人を(👠)見出(chū(🙏) )さな(🈁)かった(🤔)。それ(🚂)ばかりか、竜一や源次ですら、もう彼にとっては、心からの親友でも、(👐)従兄で(😞)もなくなっ(😿)たの(🌧)で(😺)ある。むろん、小学(♈)校時代に培われた温(🥝)い感情が、そ(🏓)う無造作に冷めてしまうわけは(🦃)なかっ(🏦)た(🏺)。で、次(cì(🦑) )郎の彼らに(🙆)対する気特には、他(🕖)の同(🍽)級生に対するの(🐉)とは、まだか(🧀)なりち(📲)がっ(🧗)たところ(🍝)があり(👿)、また(🏄)、(🍙)彼(bǐ )が(👐)土曜から日曜にか(🈯)けて彼(bǐ )らの家(👉)(jiā(🚤) )を(🔺)訪ね、(⚡)見たとこ(🥇)ろ以前と少しも変らない親しさで遊(yóu )んだり(🚒)すること(🐒)もしば(🔮)しばだったが、そ(🐝)うした(🍭)こと(📁)は、(🤪)所詮(quán )しょせん、過(guò )去の酒甕さかがめからしたたって来る雫(nǎ )し(🔞)ず(📫)くのよう(🎧)なもので(💕)、彼の注意が一旦明(📂)日(rì(🕧) )の(🍎)こと(🍽)に向けられ(〰)る(🍎)と、(🍱)二人(🏅)(rén )は(🔓)、(⭕)もう、彼(🥪)にとって、他(🥤)の同級生と少し(🚯)も択えら(🌗)ぶところのない存在だったのである(📂)。
次郎が本(běn )校舎(👢)の前まで来ると(🍹)、ちょうど職員会議(🐔)が終ったところら(🖋)しく、(📇)先生たちがぞろぞろと玄関か(㊗)ら出て来るところだった。彼(🧓)は先(🐩)生たちに顔を見(jiàn )られる(🌛)のがいやだったので(🌬)、校舎の陰にかくれ(⏰)て、(🏻)人影(🛸)の見えなくなるのを待(dài )つことにした。
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