「だから、よけい偉い(🐒)んだよ(😺)。」
「(🌾)僕たち、自分(fèn )の(🉐)こ(🌜)と(🍤)っきり考(kǎo )えな(😌)いのは、いけないこと(💚)なんだろう。」
次郎は(🥀)、(🌪)その光景を(🌞)見ると、これからどうし(♉)たものか(💺)と考えた。もとの位置に帰る(🔔)気には、とて(🤳)もなれなかった。かといって、いつ(☔)までも(〰)そのまま立っているわけには、(💰)なおさら(🎡)いか(📮)ない(🏞)。彼は、し(📪)ば(🐁)らく、(🈴)じろ(⬛)じろと周囲(tōng )を見ま(🍁)わしてい(🖍)たが、(💰)ふ(🧚)と目(mù )の(🎻)まえに、(🐍)ふみ(🥔)にじられ(😱)たよ(⬆)うになってこ(⛅)ろ(🦓)がってい(⏭)る帽子が(🌜)眼についた。それは(📰)、(🦀)彼がつ(🕺)い(🚓)こない(💊)だ父に(🥖)買って(🚖)もらっ(🤹)たばかりの、そして、きの(🔡)うはじめ(😼)て、(🔞)組主任の先生に渡された新しい徽章をつけたばかりの、彼(🎖)の制帽だっ(🎎)た。
「ふむ、生(shēng )意(🎲)(yì )気そ(🤡)うだ。」(💸)
((💰)二人は、自(😸)分(fèn )の(👦)こと(👴)を、もう何か話しあ(🦄)ったにちがいない。)(⛽)
「見てたんです。」
彼は、(🐯)い(🍺)つとはな(🕦)しに、そんな気(🍤)がして(🍦)い(💀)た。はっ(🏴)きり(🛴)意(yì )識して、そ(🧣)うなろうと努め(🎅)たわけでもなかったが、中(zhōng )学に入(🌤)学して(🕯)以来、日一(📣)(yī )日と、母や祖(👠)母の問題が(🧦)そ(🐀)の深(shē(🤝)n )刻さを減じて(🏆)行(há(🍹)ng )き、このご(📐)ろでは、よほどのことがな(💍)いかぎり、たいして気(🕘)にもかからなくな(💞)って来た(📺)の(😽)である。それ(🏊)は、たしかに(🐹)、中学(⏹)(xué )校というものの(👮)空気(qì(😤) )が、(🛤)彼に(🕓)いろいろの新(xīn )しい問(🕥)題(🙌)を(🤨)あたえ、彼の(🔍)関心(💟)を、急に家庭(tíng )以(yǐ )外(wài )の世界に(🆗)ま(👥)で拡(🌫)げて(😃)くれた結果にちが(🐳)いなかった。そ(🍼)の意味(🌊)(wèi )では、(🥦)中学校(👢)というところも(❤)、尊(🚈)(zūn )敬(✅)すべき先生(🥄)が(💍)いる(🐻)いないにかかわらず、人間を(🚖)成(🦒)長させ(😢)る何かの(🗓)魔術を(👦)も(🔁)ったところだ、と(🐓)いえるであろう。
「しかし、下級生をバックし(🏀)て五年生(📄)(shēng )に対抗するのは、やぶ蛇だ(🐧)ぜ(💄)。来年(nián )は(🆔)僕ら(🗾)が五(🌆)(wǔ )年(😀)生だからね(🤔)。」
何(hé )よりも彼がなさ(🚧)けな(🛏)く思(🤣)(sī(📒) )ったの(🍅)は(Ⓜ)、彼(🔇)(bǐ(🚒) )の同級生が――竜一(🍶)や源次ですらも――彼と親(🛬)しく(🎲)して(🚟)いると(🤝)ころを(🔭)上(🦁)級生(shē(😈)ng )に見られると(🗽)、妙にそ(🔭)わそわして(🔩)、彼(bǐ )のそばを離(🍫)れようとすることだ(🐗)った(🍳)。彼はすぐ彼らの気持を見ぬ(🌱)い(👇)た。そ(🎓)して心の中で(🍉)ひどく憤(💳)慨(👱)した(🎶)。思(🙁)いきって彼らを面(🙅)(miàn )罵(mà(✴) )してやろ(📣)うかと思ったことさ(🦗)え何度かあ(🎼)っ(⬆)た。しか(😴)し(🐗)彼はいつもそれを思いとまっ(🏿)た。
二人よりもちょ(🥥)っと(💮)まえに、次郎(láng )も帰って来ていた。彼はもう机(✖)について、日記か何かを(🎪)しきりに書(shū )いていた(🥠)が、恭一のあ(🛍)とから大沢が(💑)はいって来たのを見ると(🔝)、思わずいやな顔を(🤐)した。五年生にし(😡)ても老(👏)ふ(🚢)け(🤮)て(📉)いる(🕉)大沢の顔(🚿)付や、そ(🌁)の堂々たる体格が、恭(🚓)(gōng )一(yī )の(⚽)同(😕)級(🔤)生だ(⤴)とは、彼にはどう(🙌)しても思え(🎲)なかったの(🕓)である。彼の頭には、すぐ雨天体操場の(👙)光(guāng )景(jǐng )が浮かんで来(lái )た。山犬や、(🚯)狐や、三つ(🚸)ボタ(🏤)ン(🌅)の仲間ではあるま(♊)いか(🏅)。そう思う(🏁)と、恭(gō(🕕)ng )一がそんな生徒(tú )をつ(💬)れ(📤)て(📄)来たのが、腹立たしい気がした。彼は(🙉)、しかし、(📿)仕(🏹)方(fāng )なし(🕥)に(🌫)、大沢に向(✔)っ(♉)て窮屈(🐊)そ(🚪)うなお(⛵)辞(🎩)儀(🔔)をし(❄)た。
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