「千ちゃんの方を(🙀)見張るの(🐊)? でも(⛩)、(😢)橋から先(xiān )はだめじゃない?(🎰)」
「何がずるいんだ。」
「一(🎇)心橋を渡らないで帰る(🏠)こと(☔)にするわ。少しまわり道をすればい(😐)いんだか(💘)ら。」
「先生、僕、申(shē(🔒)n )しわけ(⚫)ないことを(🏍)してしま(🌊)いました(🍷)。」
家に帰りつくと、すぐ彼(🎈)(bǐ )は、道江(jiā(🆕)ng )が来てはいないかと思って、鶏舎の方(👮)(fāng )まで行っ(📐)てそれ(✴)となく彼女をさがした。しかし(🉑)、来(lá(😍)i )た(🔴)よ(💄)うな様子(🏵)はな(💸)かった。で、彼(🖥)はすぐそ(🍌)の足で大巻(quàn )をたずねた。
次(cì )郎(🖍)は廊(🙄)下をとおって書斎に行(háng )った。朝倉先(🌧)(xiān )生(🍵)は机(jī )の上に巻(🔑)紙(zhǐ )をひろげて(😋)しきりに手紙を書(🎒)いてい(🔑)た。もう(🖥)五六(liù )通書き(💎)あげたらしく、封をした(🌿)のが(🔯)机のすみ(🍬)に(🥇)重ねてあ(🕕)っ(🎎)た。次(📄)郎(láng )が(📡)敷居(🦔)のすぐ(🚖)近くに坐って(📃)お辞儀をする(🏄)と(🚹)、
「む(🕸)ろん校(xiào )長(zhǎ(🐔)ng )先(xiān )生に出(🕳)したんだろ(🤵)うね。」(🤟)
「しかし(😩)、私はうれしい(🎞)んだよ。私のために血(👝)(xuè )書まで書いて(🐈)くれる(🌛)教(jiā(🌸)o )え子がいるのかと思(🎩)うと。」(🎊)
次(cì(🍰) )郎は、学(xué )校のこんな様子を、(🛌)終日(rì(🎟) )いかにも(👠)淋(lí(🏮)n )し(🆕)そうに見守っていた(💰)。彼は(🖕)、花山校(xià(😂)o )長(zhǎ(💺)ng )の鼻(🐤)の移動の話をきいて(🙆)も(🍻)ほ(🤼)とんど笑(xiào )わなか(🎈)ったし、(🏠)森川の「(🚣)教員(yuán )適性審査採(💊)(cǎi )点表(biǎ(👥)o )」を見(💻)た時(shí )には、むしろに(👖)がい(🌙)顔をして、ひ(🧙)と(🐩)り(🔔)で校(🥏)庭にぬけ出(📲)した(⛔)ほど(💇)だ(🎀)った(💳)。ふだんから、(❣)彼はそう(🧣)出しゃばる方ではなかったが、それでも、校友会の委員(👌)会などでは(🗓)、(🆕)新賀や梅本と共にかなり意見を発表(😉)す(🏘)る(🎲)方だった(🥂)。それが昨(zuó(😔) )日以来、ま(📁)ったく沈默を守りつづ(🍩)けてい(😂)る。きょう(🖊)は(🚽)ことに新(😾)賀(hè )や梅(méi )本に対し(🎇)てもあ(🚾)まり口(🔀)(kǒ(🛌)u )を(✏)きかない。今朝(🆑)あ(🤠)たりまでは、誰もそれを気にとめなかっ(🐻)たの(🚆)だ(🍧)が(🔳)、みん(🐪)なが笑うときに笑いもせず、また(😸)先生(shēng )たちの品定(🎅)(dìng )めや、事件のこ(🌅)れか(⛎)らの成行きにつ(💋)いて、みん(🎥)なが(📆)非(fēi )常な関(🦀)心をもって話し(🤦)あっているのに(🍃)、自分ひとりで(🍯)校庭をぶら(🆖)つ(🔬)きまわ(🕘)ったり(🥖)している(🧚)彼の(😉)様子が、(🏪)い(😉)つまでも周囲の注意(yì(🀄) )をひかないでいるはずがな(😎)か(🙌)っ(🖲)た。しかも彼(🏗)が、(〽)同級(jí )生の大(🧓)部分がま(✏)だ朝倉先生(🥚)の顔(yá(👇) )も知ら(💿)ない一(yī )二年(nián )の頃(🚎)から、室崎(🛍)事件や宝鏡先(♉)(xiān )生事(shì )件を通(🍐)じ(💾)て(📰)先(❣)生(📄)から大きな感化をうけ、その後、(🌞)白鳥会(🌀)の一員にも加わっ(🍈)て、(🍪)先(📲)生(shēng )の心酔(🏁)者の(📩)中でもその(🏊)第一(🛄)人者になっていることは、誰で(🥁)も知っていることである。こ(😦)んな時こそ彼はみ(🗯)んな(🖨)の先頭に(👿)立(lì )って活動(🕔)すべきではないか(🚋)。そうし(🏧)た考えが(🛀)、一般の(📨)生徒た(⛴)ちの頭に浮んで来るのはごく自然で(🤮)あ(🥐)った(🏐)。
「(😏)で(🕰)は(📌)、どうしたらいいの(🈳)?」
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