フェラ 動画《2 本 同時 フェラ》2行目ライン
2 本 同時 フェラあらすじ
みんなは愉(🐜)快そう(🈂)に笑った。四(😛)年生(shēng )と五(🌀)年生と(🌫)のそ(📉)りが(⏮)あ(💠)わない(♑)のは、(👫)毎年のことだ(🎗)が、(😖)今(jīn )年の五年生(🐋)(shēng )には、とく(📔)べつ無茶な連中が多(duō )いので(⛵)、四年(🚝)生(💘)の(🕔)反(fǎn )感(gǎ(❎)n )もそれだけ(🤢)大き(🛋)いのだった。
と(🔠)、恭一(⭐)にたずねた。
乳母のお浜(🕐)には、次郎は、(📜)それからも、(🖋)たびたび手紙を出し(🐯)た。返(🔧)事には、いつも(🌀)きまって、一番にな(🔣)れ(🕎)とか、偉(⛰)い(🔟)人になれとかいうよう(🔕)なことが書(shū )いてあ(🚟)り(⭕)、また、それとな(🍻)く、今(🍎)度(🐦)の(💆)母と(🦎)の折合(hé )いがうまく行(🐹)ってい(😤)るかど(🚄)う(🛑)かを、知(⛸)り(🙋)たい(🌋)よ(👾)うな(👵)文句(🈸)がつらねてあった(👬)。次(cì )郎(láng )は、しか(⛲)し、そのいずれ(Ⓜ)に(🍔)も、たいして(👸)心(👕)を動かさ(🍮)なかった。彼は(😒)、そうした手紙(🍇)によって、(🍖)お浜(bāng )の自(🏦)(zì )分に対(duì )する愛情を十分(🐊)に(🚚)味わいながらも、(🦊)すでに一(🚋)(yī )段(🆘)と高(🤜)い(🎒)とこ(🏳)ろに(👚)立って(🌞)、その中の文句(👢)の意味を読もう(😮)と(💬)する気持になって(📉)いた。それはちょうど、多くの大学生が故(😵)郷(xiāng )の母から来る(🚅)訓戒(jiè )の手(🐕)紙を(😊)読(👓)む(😓)時の気持(chí )と、同(🎶)(tó(💊)ng )じ(🆓)ようなものであ(💖)ったらし(🛀)い。
次郎が本(🙏)(běn )校(🐥)舎(shè )の前(🌞)まで来ると(⛺)、ちょうど職(zhí(🐡) )員会(huì )議が(🈷)終(zhōng )っ(🛒)たところらしく、先生たちが(🌾)ぞろぞろ(👂)と玄関から出て来るとこ(😍)ろだった。彼は先生たち(🏡)に顔(🥀)を見ら(🖐)れるのがいやだった(📿)ので、校舎の陰(yīn )に(👱)かくれて、人(🍲)(rén )影の見えなくなる(💊)のを待つこと(🐈)にした。
す(💧)ぐ賛成(🔦)者(zhě(😿) )があった。
「默ってなん(💿)かいるもんか(⏩)。」
(🦎)大沢は、(🥩)しかし、そ(👩)う(🚕)言ってしまうと、
狐が今度はう(🌖)す笑(xiào )いしなが(🚂)ら言(🕛)(yán )った。
「僕(pú )は(🎅)五(🥍)年(nián )生に友達がいくらも(🔨)あるん(🐓)だ(⏰)が、こ(💚)れ(🛹)からいじめ(🔽)な(🏚)いように頼(lài )んでおこうか。」
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