日本《địt》2行目ライン
địtあらすじ
他の一人が(🤷)追っ(🙌)かけるようにたずねた(😁)。
家に帰(📤)ると(🧣)、彼(bǐ(🔞) )は何事もなか(💪)ったような顔をして、(🍝)す(📙)ぐ机のまえに坐(📽)(zuò )っ(🔰)た。そして、懐(🔕)(huái )から手帳と蟇口とを出して、それを抽(🍾)(chōu )斗ひきだし(🥧)にしまいこ(🕴)ん(🎎)だが、つい今朝まで、(🍝)何かしらまだ気(🌧)がか(🚘)りにな(🐴)っ(💗)ていた(🏺)その蟇(🎼)口も、もう全(🔖)く問題ではなくなっていた。
「負け(🍓)た(📮)よ(⏪)。今日は次郎君に(😥)すっかり軽蔑(🎡)(miè(🚹) )され(📜)ちゃった(🤬)。わ(😡)っはっはっは。…(🐬)…今(🍢)日(🧐)は、こ(⏸)こい(🍷)ら(🏈)で失(🚴)(shī(🦌) )敬しよ(😉)う(🤳)。」
「その新入(🏈)生、よっぽどすばしこい奴(🍕)(nú )だ(🛎)な。」
と、今度は伝統(tǒng )尊重(🎙)論があらわれて来た。
家(jiā )に帰る(🥜)と、(🏉)彼は何事もなかったよう(🔞)な顔をして、すぐ机(jī(🖲) )のま(👒)え(🥘)に坐(🔑)った。そ(🎎)して、懐か(🎻)ら手(🙅)帳(🐅)と蟇口とを出して(🍠)、それを抽斗(🙉)ひきだしにしまいこんだが、つい今朝まで(🕛)、何(Ⓜ)かしら(🏎)まだ気(qì )がかりになっていた(📽)その蟇口も、も(⬜)う全く問題ではな(📹)く(🤒)なって(📯)いた。
彼は(😙)毎日むっつりし(👏)て学(🚋)校に通(tōng )った。
(📖)だ(🤴)が、彼(bǐ )の詩につい(🚙)て(👾)、これ以上(😈)の(🛂)こ(🍄)とを語るのは、今(jīn )はその時期では(🤷)ない。何しろ、彼はまだ、歌(🕳)一(🌍)首作るにも(🦅)、指を折って字数を(🉑)数えてみなけ(🎛)れば(🍙)なら(🔱)ない程度の(🤳)幼(🎚)(yòu )い詩人だったし、それに、(👌)恭一の詩に対してある妬ましさを感じて(🖼)いたとし(🈴)ても(🥌)、(📗)彼の身辺には、詩(🥇)以(🍗)上に切実な問題(💍)が(🗜)まだたく(📏)さ(🗳)ん残(♍)されて(🧐)いたからである。
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