彼のこの驚きは(🤸)、同時に、目がし(🤧)らのあつく(🏇)なるよ(🌸)うな(👆)感激でもあ(🕹)っ(🐐)た。彼はうつむい(😀)たまま、縁板(❔)に(🔸)ついた(🕜)手を、まるで女の子みた(🚽)ようにもじもじさした。朝倉(cāng )先生はそれを見(🏺)まもりながら、「君(jun1 )のお父さんは(🚺)、君のやったことを生ぐさいと言(yán )っていられたが(🤘)、(🎮)なるほど生(shē(🤶)ng )ぐ(😧)さ(🈴)いとい(🍫)えば生(🤣)(shēng )ぐ(🔄)さ(📎)い。た(🗣)しか(📢)に思慮の足りない(🏥)やり方(fāng )だし(㊗)、それ(🤓)に文明的(de )ではないからね。しか(🧒)し人間の(🙃)真(zhēn )実な気持(🍣)と(🏀)いうものは、(🥅)そのあらわれ(🖖)方がどうであろう(Ⓜ)と、やはりうれし(✅)いものだよ。私(🔉)はそれを味(wèi )わうだけは(🚛)素直(zhí )すな(🔽)おに味わいたいんだ。むろん私には私(🧚)の行く道があるし、君の真実(🎼)な気持(🥁)を味わ(🦍)ったからって、その道(🌗)まで変え(🗃)る(🕓)わ(⏳)けにはいかないがね。」
「僕(pú )、きょう(⏰)――」と、次郎(láng )は、また急(⏫)に眼(🥈)を伏せて、「学(xué )校のかえりに朝倉(📋)先(xiān )生をお(🛳)たずねしてみたん(🏷)で(👌)す。そし(🛡)て(👑)、僕(🌝)たちの願い(🐡)をかり(💐)に県庁(💓)(tīng )が許してくれても、それで(❓)先生が辞職を(🦉)思(sī )いとまら(🌾)れ(🧚)る(🏰)ことはない、と(🍽)いうこと(🌤)がはっきり(🏝)したんです。先(🔔)生(💒)とし(🐢)ては、それ(📬)があた(🚞)りまえです。僕(⌚)(pú )、(💾)そ(🔃)のこと(👱)にちっとも気(☝)がついていな(🔻)かったんで(🚆)す。」
「(🤷)何(🥗)だい、わけがあ(🌉)るって。」
「(🚡)なるかも知(zhī )れません。しかし、な(🕺)った(⏲)ってい(😪)いんで(🔶)す。」
(💓)次郎は、まだ涙のすっ(🤒)かりかわききれない(🏑)眼を見(🙏)(jiàn )は(🕐)ってたずねた(🥁)。
その日、校(🔔)長は(🙌)県庁に行ったき(📬)り、ついに学校に顔(yá )を見(jiàn )せ(🛳)なかった(⛩)。西山教頭(😫)(tóu )が何(🔋)度も電話(huà )口(🚉)に(🏚)呼び出(chū(🎓) )され(📴)、ひ(♊)るす(✴)ぎには、五(wǔ )年全(quán )部(🍰)の学籍(🚀)簿がくせきぼを抱え(🥦)て県庁に出かけ(🏧)た。ということが、(🎄)給仕の口(🍠)か(🏈)ら生徒(🔬)たちに伝(🧒)えられた。生徒たちには、それ(♈)が何(🎗)を意味するかは、さっ(🗺)ぱ(⚫)り(🔙)わ(📩)からなか(🌞)っ(📢)た。それだけ(🚬)に、不安な(🧒)空(💄)気はひけ時(🚧)が近(🐀)づ(🚮)く(📦)につ(✅)れ、次第(🥢)に濃(🔲)こくなって行った(⛩)。
馬(🕯)(mǎ )田(tiá(🥓)n )に(👞)は、しかし(🐓)、次(🛋)郎の足音(📲)がきこえなかったらしい。彼は相変らず道(🥚)江の(🕛)う(🎴)しろ(⏺)姿を、見おくってい(🚜)た(👭)。そして、もう一(yī )度帽(🚽)子で股をなぐ(🚊)りつ(🐄)け(👱)たが、そ(👀)のあと「ちえっ」と(🐇)舌うち(🐣)し(🔲)ながら(📑)、道(dà(🐟)o )を横ぎって茶店の中には(📀)いって行(⏭)(háng )った(🖊)。次郎と(🍟)の(🔫)距離(lí )は、もうその(💭)時(shí )に(🚽)は(🦊)、わずか(🚦)二(èr )三(🎙)間(jiān )しかな(🍕)かったが(🐍)、(😠)や(👎)はり首(😒)をねじって道江(⛏)の姿を追っていたせいか、次郎の近(🌱)づ(🛰)いたの(🐮)にはまるで気がつかなか(🦐)っ(✍)たらしい。
「(😞)そうか(🎱)な(🚙)あ(🐼)。しか(❌)し(🥠)、僕(pú )たち(🦉)が入(🤥)学(xué )した時のことを考えてみたまえ。五年(🧜)(nián )生の鉄(🤸)拳制裁に(🌡)びくともしないで(♈)反抗し(🤶)たの(🚺)は、本(běn )田(tián )だけだ(🤺)った(✨)ぜ。」(📽)
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