「まわり道なんかして、いたずらされたら、(🍟)よけい世間(jiā(🎳)n )にけちをつけ(🎈)ら(💰)れるよ(❣)。」
「(😪)すぐうしろからさ。二丁ぐらいはなれていた(📬)かな。」
「まず、(😀)平尾(wěi )と同(tóng )類(lèi )項だろうね。」
次郎(🎆)は縁側(🏛)(cè )に(💑)にじり出て、あぐら(🌾)をかき、(🆑)ぼんやり庭を眺(tià(🗿)o )めた。午後三時の(🏹)日が、庭(tíng )隅(📸)(yú )の夏蜜柑(🤟)の葉を銀(yín )色(sè(🔝) )にて(💞)らして(🌥)いるの(⛱)が、いやにまぶし(⏬)か(🏘)った。
(🤰)それから田(tiá(🤮)n )上(👉)と校(🈁)長(zhǎ(㊙)ng )との(🌠)間に、二三押問答(dá )があったが(💽)、校長(zhǎng )は同(🙅)じ(🐈)こ(🍠)とをくり(🏔)かえ(🦑)してはため(🖕)息(🌜)をつくだけで、一向らち(🐝)があかない。四人のうちでも比較(♏)的気短(🌼)かで(📖)、(🚳)ぶっきら(🎇)ぼうの新賀(🍠)は、たまりか(💘)ねたように言った。「で(🍐)は(📖)、(🉑)その願書は(🆚)お返し下さい。僕たちで直(💫)接知事さんに差(chà )出しますから。」すると、(🍐)校長は、いきなり血書を(🎨)わしづかみにして(🚌)、(⬅)大(🚘)あわてでそれを、(🐯)かくしにつ(👢)っこんだ。そしても(🌅)う一度(🚕)椅(yǐ(👿) )子(zǐ )から立ち上(🔟)り、右(🆗)手(🎻)を(😍)顔のまえに立て、まるでばね仕掛(🎅)のよう(🥉)にそれを左右に(✋)ふ(🤠)っ(👉)た。何か言(🍁)おうとしているら(🖐)しかった(🐎)が(🈶)、(🚠)四人(rén )の耳に(🚡)はただ「(🙁)うん、うん(🛳)」ときこ(🐩)えるだけ(🐳)だ(🚃)っ(❌)た。梅本の(😇)言うところでは、校長の(👤)鼻がもっと(🚣)烈(🎏)しく上の方に移動した(💹)ように見(🖨)えたのは、(🦇)その時(shí(🛣) )だったそうである(🏡)。新賀はすっか(😴)りお(✅)こり(🛤)出してし(💜)まった。彼はそれまでみんなのうしろの方に立っていたが、いきなり(😟)田(tián )上をつきのけるよう(🛋)にして(📋)校長の机(🖼)のま(🎻)えに寄(🚰)(jì )って行(🎱)き(❔)、乱(🖼)(luàn )暴に(🔀)手(😭)をさし出(chū )しな(🏭)がら言った。「その願(🌫)書は(🔃)われわれの血でそめ(😾)たものです。そ(🕜)れをむだには出来(🌁)(lái )ません。返し(🤝)て(🎚)下さい。」校長は、しかし、た(💟)だや(💂)た(🐱)らに手をふっ(🎟)ているだけだった。
それ(🐕)でも、その(🍳)日は(🦔)、森川の(🗃)教員適性審(🤨)査(chá(🔬) )以上に大した出(🍁)(chū(🤲) )来事もなく、ひ(🌿)け時(shí )から二十分もた(😒)つと(🚁)、校(xià(⏩)o )内(📫)には(🔵)生徒の姿は一人も見られなく(🖤)なった。ただ先生たちだけが(🤧)校長(🅰)の帰りをまつ(♍)た(🥁)めに居残って(🍲)いたが(🌕)、(➰)もう(🐝)話の種もつき(😯)たらしく、どの先(⛔)生も、いかにも所在しょざ(♿)い(🍉)なさそう(📵)な(🌀)、それで(🗺)いて(🐼)何となく落着きのな(♋)い眼をして、教員(🏍)(yuá(🈳)n )室を(🙄)出たりはい(✂)った(🐋)りしていた。
次(🚛)郎(láng )は返(fǎn )事をす(♊)る(🙀)代りに、穴の(💳)あくほど馬田の顔を(⏹)見(jiàn )つめた。馬田は、そ(😺)の(🏇)眼(🍈)に出っくわ(🌯)すと、ちょっとたじ(🍿)ろいたふうだったが(🕕)、口だけ(🚒)は元気よ(🖐)く(🔧)、
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