五(🧡)月の町(dīng )裏らしい夜は(⛑)次第(dì(🏉) )に更(⛔)ふけて行っ(⏺)た。お島の許もとへ手習に通って(😁)来る近(🎙)所の娘(🛏)達も(📲)、提灯ちょうちん(💰)を(🐫)つけて帰って行った。四辺(🌩)あ(🎽)たりには早く(🌫)戸(📌)を閉め(🔈)て寝(qǐn )る家も多い。沈まり返(🕚)った屋外そとの方で、高瀬の家のも(🎵)のは(🔳)誰(shuí )の声とは一寸見当(🦎)の(🐸)つか(👃)ない呼声(🚢)を聞(wé(👐)n )きつけた。
「ま(😧)だ私は老眼(🥁)(yǎn )鏡(💘)には早過ぎる―(💝)―ヤ、これは驚いた――こ(🍻)う側(🖥)へ寄(jì(⛽) )せ(🈹)た(🎪)よりも(🍜)、すこし離した(🕠)方が猶よく(🐗)見え(🚥)ますナ――(🍮)広(guǎng )岡先生(🍲)、いかが」
「今私が読んでる小(🍒)説の中などに(💚)は、(📣)時々仏蘭(🧜)西語が(🌙)出て来て困ります」
(🌍)と学(🏗)(xué )士は答(dá )えた。
(🏥)三人が連立って湯(tā(😗)ng )場を出、(🌡)桜(🐹)井先(🖲)生の別(🚍)荘(🚥)の方(fāng )へ(🛤)上って行(háng )っ(🏒)た時は、先(xiān )生は皆なを待(🤲)受顔に窓(📭)に近(🥖)い庭石に水(shuǐ )をそそいでいた。先(🐳)生(⬇)(shēng )は石垣の(🌜)上に(🥧)試(🐛)みたアカ(💻)シヤの(🖖)挿木さしき(🚵)を(🍣)高瀬(🕧)(lài )に指(zhǐ )して見せ(㊗)た。門(mén )の内(nèi )には先生の(🍭)好(hǎo )きな花も植えられた。
不(bú )思議な風体(🎊)(tǐ )ふ(🍏)うていの百姓(xìng )が出来(lá(🏻)i )上った。高瀬は頬(🚃)冠ほおかぶり、(🀄)尻(👱)端折しりはしょりで、股引ももひき(💰)も穿(👈)いていない。そ(📬)れに素足(zú(🌏) )だ。柵さ(🐟)くの外を行(🍪)く(😡)人(😔)はク(🎵)スク(💕)ス笑(🏽)って通った。とは言え(😧)高瀬(😆)は関わず働き(🤢)始めた。掘起した土(🍡)の中(👶)からは(🙆)、(📐)ど(🔡)うかすると可(kě )憐かれんな(💂)穎割葉(🔄)かい(🛺)わればが李す(🍅)ももの種につい(🌡)て出て(🎣)来(🆑)る(🥈)。彼は地から直接じかに身体へ伝わる言(💔)い難い(🍚)快感を(🌞)覚え(🕧)た(👤)。時には畠(tián )の土を取っ(🐊)て、そ(💂)れ(😺)を自分(😻)の脚あ(⏰)し(🚝)の弱い皮膚に擦(cā(🍻) )こ(🏩)すり(🔄)着けた。
口早(🤙)に(㊗)言(🏑)っ(🍰)てサッサと別(bié )れて(🍻)行く人の姿を見(jiàn )送りながら、復た二(🎟)(èr )人は家を指して歩(⬅)き出した。実(🧥)に(🚪)、学士(shì(🚑) )はユ(🖤)ッ(📽)クリユ(🍃)ックリ歩(🌐)(bù )いた(💟)。
包(⬇)み隠(🏌)し(🕊)の無い話は高(gā(🕔)o )瀬を(🛀)笑(xiào )わせた。学士(🍿)は更に、
「蜂ですか」と学士(shì(💮) )は(🐹)気(qì )味(wèi )悪(🅿)そうに言った。
翌朝(cháo )高瀬は(➖)塾(shú )へ出(🖋)(chū )ようとして、例のよ(🧙)うに鉄道(dà(🕛)o )の踏切(qiē )のところへ出(chū )た。線(xiàn )路(😋)を渡っ(🐔)て行く塾(🍘)の生徒(🍂)など(🌨)もあった(🦊)。丁度そこ(🎇)で与良町よら(🐫)まちの方から(🍱)やって来(🔱)る子安に(🍡)逢った。毎(🦗)(měi )時(shí )い(🈂)つ(👤)も(🤚)言(🕸)い合せたように皆なの落合うところだ。高(gāo )瀬(⛔)は子(🐦)安を(🕋)待合せて、一諸に(🌡)塾(shú )の方へ(🚊)歩いた(😱)。
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