みんな(👖)は、それで(🎅)默りこんだ(🦋)。すると大(dà )沢は恭一を見ながら(🚤)、
「何でも、新(🐝)(xīn )入生に対し(🔇)て、(📆)上級生が訓(🖋)戒をしてい(🌙)るの(🕟)に、地(💛)べ(🕕)たばか(🔊)り見(⏬)て聴いてい(🐉)るのは無礼(lǐ )だとか(💎)言っ(🌥)た(🥍)そうだ。」(🚋)
「どこの奴かね。……お(🖤)い、本田君、知らんか(🍊)。君と同(⛽)姓(xìng )だ(👽)が。」(👪)
「だいい(💪)ち、弟の方が本田を相手(shǒu )にし(🛴)て(🏔)いな(🍲)いのだろう。」
彼は、いつ(⛰)とはなしに、そんな気(🎵)がし(🌦)て(🧞)いた。はっきり意識して(❇)、そ(🍶)うなろうと努め(🐀)たわけでもなか(🥩)っ(🎧)た(🕐)が(♋)、(🕗)中学に(🥨)入学(⛸)して以来、日(✅)一日と、母や(🎤)祖母(mǔ )の問(🎨)題(👺)が(📒)その深刻さ(🏏)を減じて行(📮)き(💡)、(🍶)こ(🛷)のごろでは、よ(⏬)ほ(🏬)どのことがないかぎ(💒)り(🐰)、(🔫)たいして(🐃)気にもかからなくなって来(lái )たの(🈂)で(⏲)ある。それは、(🛐)たしか(🐅)に、中学(🐘)校(🍟)(xià(🎬)o )とい(🤪)うものの空気が、彼にいろいろの(🐬)新し(🏢)い(🏸)問(wèn )題をあたえ、彼(👥)の関(🏬)心を、(🌅)急(🏈)(jí )に家(🤭)庭(🐺)以外の世界に(🕉)まで拡げてくれた結(🧑)果(guǒ )にちがいなかった。そ(🦈)の意(🥞)(yì )味で(🔪)は、中学校(xiào )と(🔩)いう(🙀)ところも、尊(🏾)(zūn )敬(jìng )すべき(👗)先(xiān )生(shēng )がいるい(👻)な(⛽)いに(🧞)かか(🔝)わらず、人間(📎)を成長させる何(hé )かの魔術をもったとこ(🐖)ろ(⛲)だ、といえるであろう。
「秩序を破って、正(zhèng )義(📘)がどこにあるんだ。」
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