こ(🚊)の日師(🆎)範学(✴)校の(➖)生徒は黙々塾もく(🌁)もくじゅ(🥠)くに応援するつもりであった(😿)、師範と(🅱)中学とは犬とさ(🈶)るのごとく仲が悪(🚥)い、だがこの(🧢)応援は中止になった、い(✡)か(👣)んとな(📖)れば審(shěn )判者しん(🤘)ぱ(🔀)んしゃ(👖)は師範(🆎)(fàn )の選手がたのまれ(🤱)たからである、で師(🎙)範は中立隊(⛽)と(😎)し(🎠)て正面に陣(🐶)取った。
(🚈)光(🍲)(guāng )一の(🥍)真剣な態度(dù )は(🥨)一同(tóng )の心を(⚓)動かした。
「(👜)あまり押(💼)(yā )す(🈲)と先生、小(xiǎo )便がもりま(🏼)す」と二塁手(🍜)のすず(🍡)めがいった。そこ(🖼)で先生も(🌮)わらった。
見(🔈)物人は立ちあがってその方(✍)を見(🏗)やった、同(🔃)時に(🅿)「わあッ」という笑声(㊙)(shēng )が一(🚮)度(🚡)に起(🏪)こった。
(🌞)選手は入場(🚦)するや(🎄)いなやすぐキ(💋)ャッチボールを(🖱)始めた、それ(🐞)がすむと、一同さっ(🕙)と散(sàn )ってめい(➗)め(♓)いのシート(💱)シートに走(🥞)った。やがてノ(🎭)ックが(🍦)始まった(🍶)。ノッカーは慶応(😔)(yī(🏹)ng )の選(🎯)(xuǎn )手であった(✍)山田(tián )という(🚋)青(🚚)(qī(📟)ng )年である、正(✔)(zhèng )確なノック(👵)は士気を一層緊(👰)粛きんしゅくさせ(🧜)た、三塁から一塁(✝)(lěi )までノックして外(wài )野におよびまた内(🎐)野におよ(👄)ぶまで(🚴)ひとりの過失もなかった、(🗻)次第に興(xìng )奮こうふんしきたる技術の早(🖕)業(yè(🏓) )はやわざはその花やかな服装(⏸)と(🥜)、いかにも得(💣)意(🗳)(yì )然とくいぜんた(⬅)る顔(yá )色と共(gòng )に見物(wù )人を圧倒した、(🏗)ダブ(🏘)ルプレ(🉑)ー、トリプルプレー、(♊)その中に(💲)手(shǒu )塚の(🛍)でき(😛)ば(🥏)えは(🍟)べっしてす(🕷)ばら(🌡)しかった、か(🧢)れは(😦)ど(🐇)んなゴロでも完全につ(🖱)か(🎭)んだ(📪)、か(🙌)れは頭上高(📺)き球をジャ(🥖)ンプしてと(🎙)った、左側に打たれた難球を転ころん(👓)でつかんだ、(🐓)つ(🗨)かむやいなや二塁に送(sòng )った。そ(😡)の機敏(📘)さ、洒脱(🐵)し(👠)ゃだつさ(🧀)はさながら軽業(yè(👑) )師(🤾)か(✏)るわざしのご(📇)とく(🕰)見(🐼)物人を(🎽)酔(zuì )よわし(🕜)た(📡)。
「フレー(📎)、フ(🍶)レ(🛳)ー、浦中!」
「五大洲の頭にかにを(🐉)這(zhè )はわせてや(🎂)ろう(🐔)か(🥔)」
ふりかえるとそれは(👖)八(bā )百(📋)屋(🍺)の善(🐓)兵(🐉)衛であった、善(shàn )兵衛はなによりも野球(🐬)が好きであった、(🥜)野球が好(🐲)き(😶)だというよ(🛣)りも(💄)、野球を見(jià(🌔)n )な(🎺)がらちびりちび(💚)りと二合の酒を(🛎)飲むのが好きな(⛱)のであ(🏨)る、(🗯)かれもあま(😾)り野(yě(🛁) )球の知(⏸)識はないほ(🗓)うだが、それでも覚(🏆)平(🖊)よりはすべてを知っていた(😣)。
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