桑畠(🗺)に(🚹)働い(📠)ていた百姓もそろそろ帰り(🍜)かける頃(qǐng )ま(💡)で(🎵)、高瀬(lài )は皆(jiē )なと(🏋)一(yī )緒(xù )に時を送った。学士(🕗)はそこ(🍆)に(😐)好(😈)(hǎo )い隠れ家を見つけたという風で(🦋)、愛(ài )蔵(zāng )する鷹(🏊)たかの羽(yǔ )の矢が白い的の(🧡)方へ(🕊)走る間、一(🎵)切のことを忘れているようであった。
「髪で(👘)も刈って(🔹)被入いら(🍯)っしたら(🦖)」
と先生は高瀬(⏺)に(🦖)言って、一緒に奥の方まで(🛠)見て廻(huí )った(🚗)。
と高(🛅)瀬は(🔨)障(zhà(🔝)ng )子(zǐ )のところへ(🗡)走(🔍)(zǒu )っ(💋)て行って、濡縁の外(😈)へ出(chū )て見(jià(🔑)n )た。
(🚹)学士(shì )は華やかな大学(🤴)時代を想い起したよ(📄)うに言(🥔)って(🔷)、その骨を挫く(🤱)じ(🥞)かれ(🌟)た指で(🏓)熱(rè )球(👫)を受け(🚼)損(🗄)じた時(shí )の真似まねま(🦑)でして見せた。
懐古園とした(🙏)大(🎴)きな額(é(😄) )の掛った城(🤹)(chéng )門を入っ(🌐)て(📜)、二人は青(🌆)(qīng )葉(🥢)に埋れた石(👗)(shí )垣(yuán )の(🍞)間(🏰)へ(💙)出(chū )た。その辺は昼休みの時間などに塾の(🛐)生徒のよく遊(💥)びに(🚺)来(🕗)るところだ。高(gā(🖌)o )く築き上げら(📇)れた、大きな黒ずんだ(🐤)石の(🔀)側面はそ(📷)れに(📴)附(fù )着(🐍)(zhe )した古苔(🐞)と共に二人(😆)の右にも左(🥈)にもあった(🦖)。
高瀬は歎息し(💋)て奥(🚣)(ào )へ(❓)行った。お島(🍔)(dǎo )が茶(chá )を入れ(🌸)て夫(🗾)の側へ来た時は、彼(bǐ )は独り勉強(🎐)部屋(🔤)に坐っ(🤵)て(🥄)いた――何事(🍙)なんにもせ(🎮)ず(🎒)に唯、坐(🉑)っていた。
(🤪)と口(🧛)々(🏅)に言い(⛴)騒い(🚟)でいる生徒の前で、学(🌘)士(😠)(shì )は身を反そらして、螫(shì )さ(🥒)れまいとす(🐒)る(🌯)様子をした(🕙)。蜂(😍)(fēng )はコ(🎈)ップの中へ(🎡)押し入れられた。それを見た(⏮)生徒等(🥡)は意味(🔈)もなく(🍠)笑った。「(📞)死(sǐ )ん(🚍)だ、死んだ」(🐅)と(📻)言うものも(🔏)あれば(🦔)、(😄)「弱い奴(⭐)(nú )」と言うものも有(🥈)った(🔢)。蜂(fē(🍍)ng )は(⏸)真理を証するかのように、(🧟)コップの中(zhōng )でグルグル廻っ(🚁)て、身を(🍁)悶もだえて、死(sǐ(🥎) )んだ。
懐古園とし(💠)た大(😊)きな額(🎉)の(🛋)掛(👗)った城門(mén )を入って、二(èr )人(🌪)は(🦌)青葉に埋(mái )れた石垣の間(jiān )へ出た。そ(🏌)の辺は昼(zhòu )休(🤼)みの時間(jiā(😞)n )な(🏄)ど(📟)に塾の生(⚫)徒のよく遊びに(🌏)来るところだ。高く築(zhù )き上(shà(🧛)ng )げられた、大(😏)きな(🎛)黒ずんだ(🍜)石(💂)の側(cè )面はそ(🔽)れに附(fù )着(🐘)した(📔)古苔(tá(😎)i )と共に二人の(🌞)右(yòu )に(🦓)も左にもあった。
と復た(🌘)先生が言った。
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