机のまえに坐(📿)った(🍂)彼(bǐ )の眼には、たった(🚀)今、茶(chá )の間で(🎅)、自分の顔(🙄)を見(jiàn )つめていた祖母と母と(👁)の眼が(🖖)、いつまでも(🕌)は(🥑)っき(👤)り残っていた。
大沢は、恭一の話を(🌦)きいているうち(🚭)に、いよいよ次(cì )郎に興味を覚(🦓)え(🥚)たらし(😄)かった。彼は最後(🏣)の、授業が(🖕)終(zhōng )ると、言(yá(⏳)n )った(🏸)。
(🏓)何よ(🗂)り(😳)も彼(🧙)が(🚟)なさ(⬇)け(👅)なく思ったのは、彼の同級生が――竜(néng )一や源次ですらも(🍜)―(🎮)―彼(🙇)と親(⛓)し(💩)くしてい(🅰)るところを上(🥪)(shàng )級(jí )生に(🌺)見られ(🔷)る(🎆)と、妙にそわそわし(🧜)て、彼(🧚)の(💲)そばを離れようとすることだった。彼はすぐ彼らの気持を見ぬ(💰)いた。そして(🚋)心(🤘)の中でひ(🅰)ど(🔷)く憤(🐤)慨した。思い(🆖)きって(🎪)彼(🔧)らを面罵(mà(🏢) )してや(📠)ろ(⛅)うか(🦈)と思っ(🍖)た(🦌)ことさえ(🍵)何度かあった。しかし彼(🌃)はいつもそ(🕑)れを思(sī )いとま(🅾)っ(🚰)た。
「そんなけちなことを考えるのは、よ(🦁)せ。僕ら(🎏)は(🚒)、四年(nián )と(🎈)か五年とかいう(🔳)ことにこだわ(🎛)る(🍬)必要(yào )はないんだ。それよりか(🏚)、一年から五(wǔ(🍺) )年までの(🎭)正(🌅)しい生徒が(📿)、縦(zǒng )たて(🌨)に手を(🏽)握り(🚿)あうことが大(🏆)切じゃな(🦇)いか。本(📴)(běn )田(🎃)の弟も、その正し(🌛)い生(🥨)(shē(✌)ng )徒の一人(📦)だ。だ(🥖)から僕らはそ(💦)れをバックしよ(🐫)うと(🤺)言うんだ。……四(sì(✏) )年生(shēng )に(🔲)だ(🕠)っ(💾)て、つまらん奴は(💊)いくらも居る。――(🔩)僕らは――少く(🦇)と(⛑)も僕だ(📄)けは(👌)――そんな奴(nú(💽) )と(🍶)は手を握(🚳)りた(👒)くない。そ(🕌)んな(🤛)奴(☝)と手を掘(jué(⛸) )って、(🏑)五年生(shēng )に対抗した(♟)って(👲)、(😗)それが(🛒)何(hé(❎) )に(📰)なるんだ。」
「べつに(🥇)何(hé(🥎) )ともなかっ(🛌)たよ。」
「僕だっ(🤰)て、なぐられるの(🔶)、いやだよ。だから、自分のことっきり考えないでいいんなら、五年(niá(😥)n )生(⏳)のまえ(🗑)で、もっ(🎎)とおとなしくし(💲)ていた(✉)んだよ。」(💑)
(💔)と、大沢(🏸)は(🔀)その生(⏮)(shēng )徒(tú )を見て、
誰かがそんなこ(😥)とを言った。
「きのう(🐒)は、どうだっ(🎠)たい、雨天体操場で(📑)は?(👝)」
「(🥒)あたりまえじ(🏭)ゃないか。」
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