「(⛳)うむ、新(👩)入(🔡)生のために戦うつもりだったん(🌽)だね。」
次郎(🦔)の頭(tóu )には、(🌯)一年お(🛑)くれて中学校にはいっ(🎓)た(🛹)自分(fèn )の(♎)ことが(🏨)、自然に(🐼)浮か(🔻)ん(🎼)で来た。が(🔟)、彼の考えは(🌙)、(🤩)す(🤕)ぐ(🆓)またもとにもどって(💻)いっ(💻)た。
「つかまえろ(🎬)!」
(😎)そんな声が(🤺)どこからかきこえた。
みん(⬛)なは一せいに(🖖)恭(gō(➖)ng )一(yī )を見た。恭(😎)一の青ざめた顔は(✅)、今度(🍝)は(👛)急(jí )に赧(😴)くなった。
乳(rǔ )母(mǔ )のお浜には、次(cì )郎は、(🗜)それからも、たびたび手(shǒu )紙を出した。返(👝)事には、い(🐕)つも(💝)きまって、一(yī(⛄) )番になれとか、偉い人にな(😵)れとかいうような(😅)ことが書(👶)いてあり、また、(🚃)それとなく、今度の母との(👡)折合いがうま(🈸)く(🚓)行っている(🔑)かどうかを、知(🏪)(zhī )りたいような文(☔)句がつ(♑)ら(🧣)ねて(📴)あった。次郎(🐖)(láng )は(🏪)、しかし、(🌷)そ(🦗)のいずれに(👊)も、(💯)たいして心(🙃)を動かさなか(✌)った(🦏)。彼(🌊)は(🎇)、そうした手紙(zhǐ )によ(⭕)って、お浜の自分に対する愛情を十分に味(⛑)わいながらも、すで(🌶)に(🤝)一(➡)(yī )段と高(gā(🍅)o )いところに立って、そ(🏿)の中(zhō(🍜)ng )の(🐟)文(⚪)(wé(😳)n )句(jù )の意(😸)味(📄)を読もうとする気持(❤)になっていた。それはちょうど、多くの大学生(🤗)(shēng )が故郷(xiāng )の母から来(🥧)(lái )る訓戒の(📲)手紙(🎭)を読(🗣)む(🌚)時の気持(🎓)と、(🧤)同じよう(🍡)なもので(🔪)あっ(🥈)た(🐦)ら(🥇)しい。
彼は、その声を(➗)きくと、無意(yì )識に起きあがった。そして、くるりと向きをかえ(🕔)て新(⚾)(xīn )入生(♊)の(🎾)方(fāng )を見(jiàn )た。彼(😫)はもうすっ(🚵)かり(🥤)落ちついていた。新(🛄)入生たちは、みんな青い、おびえ(😼)きったような(🛋)顔をして、(🎟)彼を見(✌)てい(💒)た。その(🧐)青(🐐)い顔の両側に、五(wǔ )年生た(🛡)ち(🦋)が、にやにや笑って立(lì )って(✳)い(🧛)るのが(🍆)、(🌚)はっ(🎰)きり(💱)見えた(🌦)。
(🤣)次郎は、三(🐋)(sā(🔱)n )つボタンが自分(🔓)を追っかけるのを、(🚄)演(🐷)(yǎn )説した生徒がとめてい(🅾)る(🎪)んだな、と思い(🐶)ながら、足(zú )を早(🏨)めた。
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