高瀬の胸に(⛱)眠(🎣)っていた少年時代の記憶は(🌔)それからそれと復(😈)活いきかえって来た。彼は(💫)幾(jǐ )年と(🌌)なく思出したことも無(wú )い生れ故郷の(🎑)空(kō(⏺)ng )で遠い山のか(🏬)なたに(🍀)狐(🎖)火の燃えるのを望(🤹)んだ(🎡)ことを思出した。気(qì )味(wèi )の悪(🕞)(è )い夜鷹(🍏)(yīng )よ(🅾)たかが(🦈)夕方(fāng )に(🕋)はよく(💌)頭(🥃)の上を飛び廻(💂)った(🕓)ことを思出(👐)し(⛹)た(🌊)。彼は(🌤)初めて入学した村(🛋)の小学(xué )校で狐が(🥛)つい(🐒)たとい(🕘)う生徒(tú )の一人を(❤)見た(🃏)ことを思出(🌘)し(👭)た(😉)…(🛒)…
「そう言えば、(🐫)仏蘭西の(💒)言葉(yè )というものは妙なところに(🛁)洒落しゃ(🌅)れを含んでますネ」(👦)
高瀬は庭に立(🦈)ちながら、「二(èr )十(shí(🚋) )八で(💜)す(🎁)」と答(🎞)えた。
と言(yán )って、二三の(⛺)連つなが(🌈)っ(🥘)た(😄)言(📈)葉(🐯)を巧みに発(fā )音し(📷)て(👙)聞かせた。
こ(🍫)んな話(huà )をしても、時は楽しく過ぎ(🕎)た。
高瀬(⚽)はこ(🚤)の人が(🏤)来る(⚓)と、百姓(🏁)画家(🦄)え(🚢)かきのミ(💏)レエ(💁)のこと(😋)をよく(📙)持(🎵)出(chū )した。そ(😢)して泉から仏蘭西フランスの田舎の話を聞く(🔟)のを楽(lè )み(👵)にした。高瀬は(🚫)泉が持っている種々(🎾)さまざまなミ(🔸)レ(🌚)エの評(🥡)伝を借(😻)(jiè )りて読み、時に(🌕)はその一(📷)節(jiē )を泉に訳し(👎)て(😗)聞(wé(🔯)n )かせた。
この(☔)子供衆(zhōng )の多(duō )勢ゴチャゴチャ居る中で、(🕰)学士が(🕷)一服(fú )やりな(🙋)が(🚹)ら朝顔(😢)鉢(bō )を眺めた時(shí )は、何(🧢)もかも忘(🍅)れているかの(😠)よ(⛹)うであった(⭕)。
と学士が言(yán )って(🈂)、数(shù )ある素焼の鉢(📍)の中から短く仕(🌷)立てた「手長」を取出した。学士(🍆)(shì )はそれを(🐁)庭に(🍷)向(xiàng )いた縁側のところへ持っ(🎑)て行(🕌)(háng )った。鉢(🏟)(bō )を(💐)中にして、高(💬)(gā(💇)o )瀬に(🍿)腰掛け(🎲)させ、(🛍)自分で(👯)も腰(yāo )掛(⛸)けた。
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