高瀬は(🎙)この(🔅)人(rén )が来る(🦃)と(🔷)、百(🔋)姓画家(🏍)えかきのミレエのこ(🦑)とをよく持(chí(🚯) )出した。そし(🎻)て(🏂)泉から仏(📡)蘭西(🏐)フラン(🙊)ス(♊)の(🚘)田舎の(🆖)話を聞(wén )くの(🈯)を楽(🚹)みにした。高瀬(🐥)は泉が(⏰)持っている種々さ(🖇)まざまなミレ(📑)エの(🍓)評伝を借りて読み、時にはその一(yī(🍏) )節(🔈)を泉に訳(yì )し(😝)て(🌏)聞(wén )か(🔄)せた(🏎)。
北(✝)(běi )の(😿)縁(👧)側へ出て見た(😦)。腐りかけ(🛷)た草(🎃)屋(wū )根(gēn )の軒(xuān )に近(jìn )く、毎(mě(💃)i )年虫に食(shí )われて弱って(😎)行(👽)く(🐮)林檎(🗑)りんごの幹が高瀬(👸)(lài )の眼(yǎ(🕷)n )に映った。短い不恰(qià )好(✨)ぶ(🐘)かっこうな枝(🦑)は、そ(🚈)の年も若葉を着けた。微か(🏍)な(🖊)甘い香(🔞)がプ(😅)ンと彼の鼻(🕕)へ来(🐴)(lái )た。彼は縁側に凭(píng )もたれて、五(📞)月(yuè )の(🐬)日のあたった林檎の花(huā )や葉を見ていた(🅱)が、(🙏)妻(qī )のお島がそこへ来て何(hé(🚻) )気な(🛃)く立った時は(😫)、彼(🐥)は半病人のよう(✍)な、逆(🏦)上のぼせた眼付(fù )をして(⭕)いた。
と学士に言われ(🏑)て、子安(ān )は(🛅)随(🛤)(suí(🈴) )分苦学もし(🌜)て来た(🏚)らしい締った毛脛けずね(🐁)を撫なでた。
こう(⛲)内儀さんも(🛁)働きながら言(🐆)(yán )った。
そういう学士(🔓)も(🍟)維新(xīn )の戦争に出た経歴(lì )の(🐩)あ(⚽)る人で、十九歳で(☕)初(chū )陣う(🐎)い(⛷)じんを(🔉)した話が(🍞)よく出る。塾(shú )では(👠)、正木(🛸)大尉はもとより(📥)、(🍈)桜井先生も(🍅)旧幕の旗本はたもとの一(yī(📁) )人だ。
と高瀬(⛱)は声を掛け(🕚)て(🆒)、母(mǔ )屋おもやの横手から裏(🌅)庭の方へ来(lái )た。
(✒)こうな(😉)ると教員室も大(😳)分賑(zhèn )にぎやか(🎾)に成った。桜(yīng )井先生(shēng )はまだ壮年(🦀)の輝きを(🏟)失(🏡)わ(🕵)ない眼付で、大きな火鉢を前に(🌿)控えて(🏈)、盛んに(🖌)話(🤕)(huà(😡) )す。正木(mù )大尉は正(zhèng )木(mù(🏯) )大尉(wèi )で強い香のす(🙍)る刻煙草きざみたばこを巻きながら、よく「軍隊(🍿)(duì )に居た時分」を持(🌮)ち出す。時には、音吉(jí(🦖) )が(🎼)鈴を振(🚙)鳴しても(🤐)、まだ(🛢)皆な火(huǒ )鉢の側(cè )に話(huà(🍛) )し込む(🕶)という風であった。
「なん(📀)だか、俺(🔩)は――気でも(🆓)狂(✳)ちが(⛄)いそうだ」(🏭)
間もな(🐄)く学(xué )士は(🤯)高瀬(🍖)(lài )と(🐓)一緒に(👐)成(✡)っ(💇)た。二(è(🕦)r )人が(🤡)教員室(shì )の方へ(🧚)戻っ(🛺)て行った時は、誰もそこに残(cán )っていなかっ(💦)た。桜(yīng )井(🌈)(jǐ(📰)ng )先生の(🛍)室の戸も閉(📥)って(👄)いた。
「しかし、高(🗃)瀬君、どうしてこん(🐐)なに(🤞)御(yù )懇意(🚐)にするように成(🚶)っ(🛂)た(🏟)かと思(sī )うようです(🎲)ネ(🍚)…(🕙)…貴(🍅)方のと(🤫)ころでも、今、お子さんはお二(èr )人か……(🗿)実際、子供(💸)(gò(🕤)ng )は(㊙)骨(🥥)(gǔ(🏀) )が折(shé(🏼) )れます(♉)よ(🦍)。お二(è(🏺)r )人位の(🦂)時はまだそれでも(🔩)宜よう御座んす(🍣)。私(sī )共(👶)を御覧(🦍)な(🥀)さい、あの(🖕)通りウジ(💕)ャウジ(🐀)ャ居(🐙)るん(🔌)ですからネ……(😞)加おまけ(🚒)に、(💭)大飯食(shí )おおめし(🕎)ぐらいばかり揃そろって(🆔)い(🦈)て」と言(yán )いか(🤒)けて、学士は(⏯)思い出(😊)したよ(🦎)うに笑って、「ま(🚯)さか、子供に向って、そんなに食(shí )うな、三杯位(🖇)にして控え(💹)て置けなん(🥗)て、親(🎑)の身(🛵)として(🛠)は言(🏇)え(🗨)ませんからナ……」
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