さて(🌁)、七(🗒)月になって(⏹)、(✔)お浜から、俊亮(liàng )にあ(✋)てて一通の葉書が来た。
「(🤥)そうか。で、(🍂)どうするん(🌉)だ(🧣)い、これから?」
彼にとって(🐿)の最も大きな失望(🚑)(wàng )は、彼の教(jiāo )室(🕡)に出(chū )て来る(🌉)先(xiān )生(😲)の中に、権田(🥝)(tián )原先生のような人を、ただの一人も、見(jiàn )出(chū(😌) )せな(👯)かっ(👏)たことで(🥕)あった。彼(bǐ )の眼に映(yìng )じ(🐀)た中(zhōng )学校の先生(📜)という(😼)の(🍻)は、小(xiǎo )学校(xià(🍌)o )の先生にくらべて、(🌓)何(🔠)か専(🍠)(zhuān )門らしい(🗼)ことを(😶)ほんの少しばかりよ(💡)け(🦐)いに知っ(🐪)ている(💷)だけで、およそ人(ré(🍤)n )間らしい(🔯)ところ(🎫)を少(shǎo )しも(😑)持合わ(🧒)せ(💹)な(🐨)い(🕉)人(😸)達(✉)ばかりだった。貧しい(💑)知識を(🍰)教室(shì )で(🔑)精(💐)一(🔒)(yī )ぱいにしぼり出すこと(👍)、点数(🗝)や処(chǔ )罰で生徒を(📬)おどか(🌵)すこと、この二つの外(🚑)に(🥋)は、用はないといった顔をし(📊)てい(🕎)る(🖋)人間、それ(🥚)を(👶)次郎は中学校(💑)の先(xiā(😘)n )生(🤗)(shēng )に(🎁)おいて発見したの(✨)である。
「だから(🌦)、ぺこぺこしないでもすむように(🎋)してやろうかって、言(🏃)ってるん(🍜)だ。」
(😫)次(cì )郎が本校(🔛)舎の前(qiá(✊)n )まで(🥗)来(🕟)ると、ちょ(🌛)うど(🎸)職(📖)員会議(✊)が終っ(📼)たとこ(🛄)ろらし(🌋)く、先生たちが(😌)ぞろ(🙍)ぞろと玄関(🌳)から出て来るとこ(💓)ろだ(🎸)った。彼は先生(🕰)たちに顔(yá )を見られ(🍕)るのがいやだっ(🤖)たの(🎵)で、校(xiào )舎の陰にかくれて、人(rén )影(yǐng )の見(🐷)えな(💉)くなるのを待つこと(🖲)に(🚵)した。
彼(bǐ )は(🏮)何だかそ(👋)んな(♎)気(qì )がして(🦁)、(✌)不安だった(🚗)。しかし、一(Ⓜ)方では(🗯)、大(✌)沢(🕍)に励まし(🏪)ても(🧡)らったことがうれしくて(🤹)な(📈)らな(🏧)かっ(♈)た。そし(♿)て(🥥)、(📙)
大沢は、しば(🗯)らくは、にこ(💎)にこしてそれを聴いていたが、そろ(🕸)そろみんなが喧嘩腰にな(😌)って来(lái )たのをみると、だしぬけに怒鳴っ(🛤)た。
「それはたし(🔧)かだ。」
「平気です。だって、(👩)僕(🧚)、何も悪い(💽)こと(👋)してない(🐈)んだ(❤)から。」
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