フェラ 動画《agesag》2行目ライン
agesagあらすじ
と、朝倉先(🏹)生は、まじまじ(🔞)と次郎(láng )の顔(🐿)を見ながら、
六 板木(mù )の音(yīn )
もう、そのこ(🧒)ろには、廊下を行き来(💑)(lái )する塾生(✉)たちの足(👞)音も頻(pín )繁(⛸)ひんぱんになり、ほ(🦈)うぼう(🐂)から(🃏)、わざ(🚀)とらし(🤨)いかけ声(🏢)や、とん狂きょ(🛍)うな笑い声(🏈)な(☕)ども(🛳)きこえてい(😷)た。ゆうべの懇談(🦄)会(🥈)で分(fè(📩)n )担ぶんたんをきめ、(🚨)かれ(🔇)ら自身(🥠)の室(shì(💖) )は(🚕)もとより、建物の内部を、(🏌)講(jiǎng )堂や、広間や(😺)、便所にいたる(📭)まで、全部清(😆)掃(sǎo )せいそうす(👮)る(🈷)ことに申し合わせて(🏿)いたので、かれらも、ま(👻)が(🕯)りなりに(🔼)も(🏁)責(zé(📴) )任だけは、果た(🐓)さなければ(🤹)ならなか(⏫)ったし、それに、きびし(🛩)い寒さと、お(🎶)たがいの(🅾)眼(🚝)とが、か(⛏)れらを、外(👈)見(jiàn )だけでも、いかにも忙(🕔)(máng )いそがしそう(🏏)な活動に(🌌)駆かりた(🥐)てていた(🔬)のである。
「おそれ入ります。では申しあげますが、実は国もとにおりましたころ、いつも(😂)師匠ししょ(📯)うに(🏮)、鐘(zhōng )を(🍕)つくなら、鐘(⚡)を仏と心得て、それにふさわしい心のつつしみを忘れては(👋)な(🚾)らぬ、(🧑)と(🥒)言い聞か(🥈)され(🦄)ており(🍟)まし(🦗)たので、(😔)今(📦)朝(💲)(cháo )もそれを思(sī )い出し、ひとつ(🦗)き(🎱)ご(😂)と(🔶)に(🚯)、礼拝(⏰)らいはいをしながらついたまでで(🕒)ござ(☝)います。」(😤)
次郎がは(✔)た(🈳)きをかけお(🤒)わり、(🙊)箒ほう(📢)き(🦈)をにぎる(🔨)ころにな(🖲)っても(🐫)、ほかの部屋は、まだ(👠)ど(📷)こ(🙌)もひっ(🕐)そりと静(💏)まりかえっていて、(🏑)板(⏪)木の(🕉)音だけが(✅)、い(🍺)つまでも(🍧)鳴りつづけていた。
「これで、ともかくも、ここ(🚲)の生活設計(jì )がおた(🐔)がい(🚝)のもの(🔗)として(🎐)できあがった。おたがい(🏠)のものとしてできあが(🥨)った以上(shàng )、それがう(😟)まくい(🍱)かなければ(🎦)、おたがいの責任(😾)だ。むろ(🚉)んこの設計は、明日(rì )から(🐈)のすべり(🍍)出(🥉)しに(🕥)、いち(🐢)お(💙)うのよりどころを与えた(🐦)ま(⏭)でで、こ(🐇)れが最(zuì(😜) )上(shà(🥡)ng )のものであるとは保(bǎo )証できない(📓)。だから、だん(👘)だんやっていくうち(🕔)に、不(🐰)都(dōu )合な点があれば、(➕)い(😙)つ(🌖)で(♉)も修(💑)正(🦅)しようし、また(🐗)、新し(👹)い案が出て、それが(📃)いいものであれば(🍕)、(〰)ど(🍙)しどしとり(🛵)入(rù(❕) )れて行くこと(💊)にしたい。そういうこ(🔻)と(📰)をやるのも、やはり(❇)おたがいの責任(rèn )だ。あらためて言うが、友(📤)(yǒu )愛と創(chuàng )造、(🐓)こ(⚾)の二つを精神的基調とし(🆎)て、これ(😰)か(🙄)ら(🍧)のおたがいの生活を、すみ(🤢)からすみ(🧟)まで磨み(🍑)がきあげ、いき(🔕)い(🐧)きとし(🐭)た、清らかな、(🏵)そし(🕊)て楽しい(🍖)もの(🕐)に育て(♓)あげ(🤣)てい(🛀)きたいと思う。」(✊)
かれは、窓ガ(🍕)ラス、窓(🍨)わく、板(🌖)壁、ふみ板と、(🍰)上(🎢)から(👮)下へ(🚕)、つぎつぎに拭ふき(🕰)あげて行きながら、お(🚒)りおりそと(🍀)を(🧦)のぞ(⛰)いて飯島(dǎo )の様子に注意(🤣)していた。そのうちに(🧐)、(🗃)飯島は(🥩)急(🗡)に何か思い出したよ(🍢)うに(🏻)叫さ(💎)けんだ(⏯)。
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