事務所にそなえつ(😜)けてあった(😶)何枚かの東(dōng )京地図(🛰)(tú )は、すでに二三目(🐸)前から各(gè(😙) )室で引っぱ(🏯)りだ(🚬)こ(🐞)だった。土(🚝)(tǔ(🍚) )曜(💭)日(rì )の(📨)晩には、炊事部すい(🗿)じぶはみんなの弁当(dāng )の献(xiàn )立こんだてをするのに忙しかった。次郎が道順の相談の(🍎)ために、各室(🍟)に(🎻)引っぱりこまれたことは(🕺)いうまでも(⛷)ない。そし(🍫)て、い(🐊)よいよ日(🚌)曜(🥐)の朝(cháo )食がすむと、二十分とはたたないう(😩)ちに、塾内(nè(😾)i )はもの音一(🥒)つしない(🚓)ほど、(📞)しんか(🔮)んと(👍)なってしまっ(🤽)たの(🗻)であ(🚬)る。
「そりゃあ、あ(❌)べこべだよ。あんな人だから、(✅)郡(jun4 )の団長な(⛓)ん(😑)かになりたが(😓)る(💆)んだ。」
(⛅)先(🤶)生(🚨)(shē(👯)ng )は、次郎(láng )の(🕛)顔を(🥌)見ると、手(shǒu )帳をひらいた(🛂)ま(⤴)ま、たずねた。
「そうかね(👬)――。」
次郎は、(💙)先生の言葉がま(😱)すます激しく(🎺)な(🎎)っていくのにおど(🎹)ろい(⛓)た。先生は、(👫)あ(🎁)る(🏩)いは(🍅)、昨日の入(😘)塾式に(💞)お(🍔)け(⏸)る平(🔁)木中佐(🛬)の影響え(⛳)いき(🧥)ょうか(🔔)ら(😻)、できるだけ早く塾生(😉)(shēng )たちを救い出そ(📳)うとしていられるのか(🌴)も(👶)しれない。しかし(😭)、それ(🕛)にしても(🔢)入塾し(💃)たばか(⛹)りの青(🐱)年たちに(🥠)話す(🔏)言(🚫)葉としては、あまりにも(🏖)激し(🎆)すぎる。こ(🕖)れではかえって逆効果を生(shēng )むのでは(🖌)あ(🔤)るまいか。
(最(🏼)初(🚳)(chū(🖲) )の朝(🏟)の板木の音が、(🍥)こんなだっ(🤫)たこと(🔃)は(👟)、そ(😑)れまでにまったくない(🛁)こと(🛏)だ。だれだろう、(🕸)今朝の(🏒)当番は?)
「でも、(🐴)道案内によく引っ(🖤)ぱり出さ(🛠)れな(📞)か(📺)った(👄)ことです(🛍)ね。」
(🖋)次郎は、(📒)思いきりドアをあけ、
とあいさつして、大(dà )河に近づいた。
と、次郎(láng )は笑いながら、(😠)
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