「広岡先生も随分関(🤼)(wān )かま(⬇)わ(🗓)ない(😙)人(🚷)で(🛐)す(💢)ネ」
(🕟)更に二年(🍑)ほど過ぎ(🏭)た。塾(shú(📅) )で(😮)は更に教室も建増したし、教(🤳)員の(💶)手も増ふやした。日(🔬)下部く(🔫)さか(🌿)べといって(🚽)塾(📿)の(🏁)ために(🌺)は忠実な(➖)教員(🥂)も(🆙)出来た(🆎)し、洋(yáng )画家の泉も(👒)一週に一日(rì )か二(👬)日程(🐆)ずつは小県(xiàn )ちいさがたの(📟)自宅(🎹)の方から通って(🍙)来てくれる。しかし(💐)以(🅱)前のような賑にぎ(😜)やか(🍪)な笑い声(shē(❎)ng )は(🌧)次第(dì )に(📇)減(🙇)って行った。皆な黙って働くよ(🎳)う(🛃)に(🐴)成(😴)(chéng )った。
「こりゃ驚いた。尺(🔏)二ですぜ。しっか(🌡)り御頼申(🏗)(shēn )お(🔰)たの(♊)もうします(🏝)ぜ」と(😽)大(dà )尉は新規(guī )な的(de )の方(🎺)を(❕)見て矢を番(🦏)つがった。
岩(yán )と岩の間を(🌤)流(🕹)れ落ちる谷川は到るところ(📉)にあ(🥒)っ(😜)た。何度歩(bù )い(🙇)ても飽きない道を(🌏)通(🦍)って(🐋)、(🧚)赤坂(bǎn )裏(🧢)へ出ると、青麦の畠が彼の眼(yǎn )に展(🍂)ひらけた。五度(🤓)いつたび熟(shú(🐳) )した麦の穂は復た白く光った。土塀(🤲)どべい、白壁の並(bìng )び続いた荒町の(🏟)裏を畠づたいに歩(bù )いて(👵)、やがて小諸の町はずれにあたる与(yǔ )良町の裏(🗃)側へ出た。非(fēi )常(cháng )に大き(🕘)な石(shí )が畠(😇)の間に(🥄)埋まってい(😓)た。その辺(🏖)で、彼は(🎍)野良(liáng )仕(shì )事をしている(🙋)町の青年(🐻)の一人に逢(⌚)った(✂)。
間(🧓)もな(🌭)く(🧒)三人(ré(🐮)n )は先生一人をこの(🌓)隠(🌍)れ家に(✖)残して置(😔)いて、町の(🥍)方(🎬)へ帰(guī(🔀) )って行った(🔤)。[#「(🐔)。」は底本では「、」]学(xué )士(😧)がユックリユックリ歩くので(😕)他の二(èr )人は時々(🚺)足を停めて待(dài )合(⛵)わせては復たサッサと歩いた。
長く東(dō(🈁)ng )京(jīng )で年(🐹)(nián )月を送って来(📊)た高瀬(lài )に(💑)は、塾(🍅)の(🧛)周囲まわりだけ(🔂)で(🌫)も眼(📊)(yǎn )に映る(😌)ものが多か(🎛)った(🥒)。庭にある(🚤)桜(🗽)の花は開いて見る(🦋)と(🕴)八重(🌆)で(♈)、花束の(🏽)ように(🎹)密集かた(🥑)まっ(👃)たやつが教室(shì )の(🗣)窓に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の(📕)影は(🥨)休みの時(shí )間に散(sàn )歩する教師(shī )等の顔にも映り(🎅)、(🗼)建(jiàn )物の(⛎)白(💀)い壁にも映(➿)った。学生等(🐤)は幹に隠(yǐn )れ、(👈)枝(😶)(zhī )に(📷)つかま(🥡)り、まるで小(🔎)鳥かなんどのように(🌈)そ(🚢)の下(xià(🚠) )を遊(🤷)び廻(huí )って戯れた。
「(🐅)そうはいかない」
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