塾の(🔲)庭(tíng )にある樹木(mù )の緑も(🎥)深い。清(qīng )すずしそ(🛫)うなアカシヤの下(😶)には石に腰掛けて本を開ける生(👙)(shēng )徒も(🌹)ある。濃(🈺)い(🗡)桜の葉の(🏂)蔭(yīn )には土俵が出(🏂)(chū )来て、そ(🚢)こで無(wú(🐛) )邪気な相(🥕)撲す(✏)もうの声が起る。この山(🐃)の(🌹)上へ来て二度七(✋)月(yuè )を(🚟)する高瀬には、学校の窓から見える谷(gǔ )や岡が余程(🚣)親(🏫)し(🐭)いもの(🌳)と成っ(🏭)て来(🏭)(lái )た。その田圃(pǔ )側たん(🥩)ぼわ(🏟)き(💦)は、高瀬(📠)が行(🐻)っては草(🎹)(cǎ(☝)o )を藉(jiè )しき、土の(🕵)臭気(🗼)においを嗅ぎ、(🐻)百姓(🎍)の仕事を眺め、畠の中(⏸)で(⛑)吸う(🏳)嬰児(🐇)あか(🌘)んぼの乳の音を聞(wén )い(👜)たりな(♌)どして、(🏇)暇さえあ(🌚)れば歩(♊)き廻る(🔒)の(♿)を楽(lè )みとす(🏹)る(🔳)ところだ(📩)。一(yī )度消(xiāo )えた夏(🐥)らしい白い雲が復た(🤝)窓の外へ帰っ(🥞)て来た。高瀬はその熱(rè )を帯びた、陰影の多(❗)い雲の(💤)形から、青空(kōng )を(😇)流(liú )れる遠い(📩)水蒸気の群(qú(🏋)n )まで、見分けが(♌)つくよ(🐎)うに成っ(🥢)た。
やがて高(🗃)瀬(lài )はこの(🎄)家に学士(shì )を独り残して置いて、相生町(dīng )の通りへ出た。彼(bǐ(👒) )が自分の家まで(⬛)歩(🏷)いて(😐)行(háng )く間には、幾人いくたりとなく田舎風な挨拶を(📷)する人(🎠)に行き逢った(🔂)。長い鬚ひげを生はやした人(rén )は(🛄)そこ(🧤)に(😷)も(⬇)ここに(🎿)も居(🍂)た。
子安(ān )は先(xiān )へ別れて(💬)行っ(🚺)た。鉄道(🌰)の(😞)踏(tà )切を越した高い(📘)石垣の側で(⬛)、高瀬はユックリ歩いて(🕍)来(lá(🖍)i )る学(💑)(xué )士を待(💫)(dài )受けた。
「お早(zǎo )う」(🔃)
高(😧)瀬と学士と(🛋)は懐古園の方へ並(😯)(bìng )んで歩(bù )いて行(🎱)った。学(xué )士は弓を入れた(🕯)袋(💷)や、弓掛(guà )ゆがけ、松脂(🍦)(zhī )くすねの(🈵)類たぐいを入(✈)(rù )れ(🔟)た鞄かばんを提(🤜)げ(🔻)た。古(gǔ )い城址(zhǐ )じ(📚)ょう(👞)しの周囲(💋)まわりだけに、二人が(🍰)添(📕)(tiā(👑)n )うて行く石垣の(🍑)上の桑畠も往昔むか(⛅)しは厳(🚳)いかめしい屋敷(fū )のあったという跡(🎍)だ。鉄道(dà(🔎)o )のために種(💎)々いろいろに変(⛷)えら(🖕)れ(📳)た、(🌥)砂や石(shí )の盛り(🆖)上った(🤼)地勢が二人の(🕚)眼にあった。
仏(fó )蘭西(⛑)語の話をす(🚅)る時ほど、学士(shì )の眼は華やか(📟)に(📫)輝く(🎄)ことは(🏠)なかった。
「で(🎬)しょう(🤡)。一体(📻)(tǐ(🛶) )にこの辺の人(🦄)は(📩)強酒(jiǔ )ご(🥜)うし(🍵)ゅ(🌬)です。ど(🐕)う(😄)しても寒い(🦗)国の(👅)故せいでしょうネ。これで塾(shú )で(🥉)は誰(🧘)が強(qiáng )いか。正木さんも強(📓)(qiáng )い(🎙)ナ」(🤡)
荒い人(🗂)達(🍋)のする(⏳)ことは高(gāo )瀬(💆)を呆(dāi )あきれさせた。し(🍜)かしその野蛮な(🔌)戯(💬)れは都(🗒)会(😙)の退(👛)屈な饒舌お(🚜)しゃべりにも勝まさ(⛳)って彼を(🥔)悦ばせた。彼(🏍)はしば(⬅)らくこの地方に足を留(✌)(liú )め、心易(yì )い先生方の中で働いて(🎖)、もっともっと素(⛪)朴な百(🛅)姓の生(shēng )活(📎)をよく知(🐗)りたいと言った。谷の向うの谷、山の(😲)向(🐍)うの(😰)山に(💗)彼(🐡)(bǐ )の心(🌈)は馳(📧)(chí )はせた。
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