朝(⛲)の(🗂)行(🉐)事は、まず室(⛪)内体操にはじま(🔯)っ(🎯)た。それは(🚪)友愛塾(⛎)のために特に考案されたもので(🙏)、その指導も指(zhǐ )揮(👛)(huī )しきも(🧐)次郎(⛰)の役割(gē )だっ(🚧)た(💉)。体(🐚)操(😉)がすむと、(♍)朝(👕)倉先生(🚶)の合い(🤓)図で静坐せい(🥖)ざに入っ(🤚)た。これは就(😢)寝前(qián )の(⭕)静坐に(❄)くらべ(🌓)ると、(🔩)いくぶんながかったが、それでも、せいぜい(🥩)十(shí )四(sì )五分ぐらいだった。次郎は、今朝も(🕕)足音(yīn )をし(💣)のばせながら、塾生たちの姿勢を直(zhí )してやっ(🦑)た。
「すいぶ(🐹)ん(🏳)、ちゃ(🚚)っかり(🐇)しているなあ。」
田(👷)川(🕌)は、それまで(📒)、(🍼)眉(🌝)(méi )根まゆねをよせ、小首を(🤞)かしげて、いやに深(🔀)刻そ(➗)うに畳たた(🎿)みの(♏)一点を見(🍄)つめていた(㊙)が、だしぬけ(🐦)に(💂)自分(🤒)の名をよばれて(💃)、飯(🚫)島(dǎ(🦀)o )とは(🍿)ちがっ(🚠)た意(🐁)味(🕣)で、あ(😉)わてた(⛓)らしかった。し(💕)かし、かれはすぐにはこたえなかっ(📦)た。こたえるかわりに(🥨)、何(📒)度も小首(🚏)(shǒu )を(🌶)左右にかしげ直(zhí )し、す(♟)るどい眼(🗯)で畳(👛)をにらみ(💤)まわした。それから、朝倉(cāng )先(🅿)生のほうをまと(🛐)もに(🦍)見て、そのしゃ(🧜)がれた声(shēng )をと(❕)ぎ(➕)らしがちにこたえた。
机(jī )の上には、二(è(📭)r )三日(rì )まえ、兄の恭一きょ(🎷)ういちか(✍)ら来た(🚭)はがきが、(🌦)文(wén )面を上にしての(🗳)っていた。それ(✝)には、
「その(🕘)実際を(🎐)、(🧑)おたがい(📍)に鍛きたえあうのが、ここの生(shēng )活だろう?」
かれには(🌨)、ま(🍕)ったく自(🗡)信(🚒)がな(🚩)かった(🍡)。白鳥会(huì )時代(dài )の心(xī(🛹)n )の修練も(😞)、友愛(ài )塾(😄)の助(🔘)手(🤖)として(🧚)の現在の信(🐗)念(niàn )も(💿)、こ(📎)うした(💾)場合の態(tài )度を決定するに(🐈)は(👭)、何(⬇)のたしに(🆗)もならなかっ(🌱)た。かれがこ(🏂)れまで信(🏴)奉しんぽ(🌲)う(🕍)もし、実践じ(🌖)っせん(🔘)にもつとめて(🔄)来(lái )た、友愛(👵)・正(🏇)義・自(📉)(zì )主・自(zì )律・創造、とい(👣)ったような、社会生(🔏)活(🚻)(huó )の(💮)基(jī )本的徳目と(👔)くも(🏛)くは(🦗)、(🏙)今(📔)のかれに(🕐)は、全く力のない、空疎(🍤)(shū )くうそ(🎤)な言(🤦)葉の羅列(liè )られつでしかなかった。そしてそこに気(🤙)がつく(👾)と、かれは(🙎)いよ(🏗)いよ(🤑)うろたえた。
や(🛸)がて先生は言葉をつ(🐣)いだ。
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