日本《fc2 女性 でも》2行目ライン
fc2 女性 でもあらすじ
「それ(😌)で、その(🔇)次郎君(🕤)、(👂)ど(🎿)うし(➰)ていたんだ、昨(zuó )日は？(🛁)」
「ふうん。」(🆕)
(🐬)彼は、そこで、ちょっとうしろをふ(🍦)りかえってみた。す(🖌)ると雨(🧓)天(🍡)(tiān )体(tǐ )操(cāo )場の中から無数(😑)(shù )の(👰)視(⛲)線(xiàn )がまだ自分を覗(sì )のぞいており、その視線の一部(🧠)を(🚱)遮っ(🍜)て、(🐀)二(🥈)人の五年生(🐽)(shēng )が入(🌪)口の近く(⛴)に向きあって(🦋)立ってい(💛)るの(🤓)が見(💈)えた。そ(🚩)の(🔨)一人は三つ(💧)ボタ(🕓)ンであり、(🎩)もう一人は最(🈹)(zuì )初に演説した生徒(🛌)だった。
肩や腿(🐠)もものへ(💵)んに二三(sā(🏯)n )ヵ所鈍痛(🐲)どん(➗)つう(🕙)が感(gǎ(🙃)n )じられ出(chū )したが、次郎は(🎈)ほとんどそれを(👊)気(qì(🚓) )にしなかった。彼(👁)が最も気にし(🏙)たのは、頬(⏩)がはれぼっ(♎)たく感ずることだったが(🥏)、手でさわってみると、さほどでもな(🤰)いらしいので安心した。
「しかし、(🗺)そう(🚔)なると(🤾)、いよいよ四年対五(🤢)年(nián )の対(duì )立(🔐)に(⛪)なるが(🚖)、それでもいい(🥇)かね。」
「うむ、わかってるよ。」(✨)
そう言って(🧡)、ま(⌛)じめ(🍫)にた(🌜)ずねたの(♌)は、大沢雄(🏪)二郎(láng )という生徒だった。彼は(🧡)、小(xiǎo )学校(👽)を出(chū )てから三年も町(🏽)の鉄工場で仂いたあと、ある人に(🔁)見(jiàn )込まれて中(zhōng )学校にはいること(🏉)になったので、全校一の(🕯)年長(👻)(zhǎng )者(zhě )だった。どっしり(🐕)と落ちつ(🕜)いて、思いやり(🙍)があり(❣)、しかも頭(🔶)がいいので、(🚡)「(😎)親爺お(⛷)やじ」という(🉑)綽(chāo )名あだな(💂)でみんなに親(qī(🦖)n )しまれ(🎈)て(🗺)いた。と(🏭)り(📖)わけ恭一(yī )は彼に親(🔤)しんだ。親しんだというよりは(🧓)、心から(💧)尊敬していた(🦆)といった方が(🔏)適(👷)当かも知(⌚)れ(🧀)ない。性(🌝)(xìng )格はまるでちがってい(🎋)た(🛏)が、(📡)物(wù )の考え方はいつも同じで、しか(🥏)も世(🦉)間(jiā(🥘)n )を知って(♈)いるだけに、大(dà(🥝) )沢の方にずっと深(shēn )み(🍐)が(🔐)あった。大(💓)沢(zé )の方でも恭(gōng )一を真実の弟(🌻)の(🌆)ように(📷)愛(🕐)(ài )した。日(✝)(rì )曜(🤴)な(🌐)どには、二人は、終日(rì )、(🚚)人生観め(🌳)い(😋)たような(✅)話をし(🍝)て暮すこともあった。
そ(✊)の間(🎰)に(🎨)、彼は、(🈲)自分の着物(wù(🕡) )――(📹)制服が(🛐)出来(📑)るま(♑)で和(hé )服に袴はかまだ(💾)った(👨)―(💿)―が破(pò )けて(🌦)いない(🚴)かを(🤹)しら(🐂)べてみた。不(bú(😘) )思(🗄)議にどこにも大(dà )した破損はなか(🈹)った。ただ袴の(🕤)右(yòu )わき(💈)に二寸ばかりの綻びが(🚔)あ(🏪)るだ(🍰)けだった。時(🤕)間(🔻)割をうつすために(❇)持(chí(🚦) )って来て(😍)いた手(shǒ(📸)u )帳と、父に買(🅿)っても(🐥)らった(🏰)蟇(má )口とを懐に(🏨)入れ(🧙)ていたが、それらは無事(shì )だった。
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