(🌾)次郎は、(💺)朝倉先生らし(🍤)くな(⚓)い(🔨)詭(🤯)弁(bià(💈)n )きべんだという(🎟)気が(🚿)して(⏪)さび(🛅)しかった。かれは語気を強(qiáng )めて言(yán )っ(🍡)た。
しかし、(🤭)つぎの瞬間しゅんかんに(🍵)、かれの(🏈)頭にひらめい(👫)たのは大河無門のこ(💕)とだった。かれは、すると、(🤹)もう飯島の存在を忘(💓)れて、(📉)大(🐡)河の姿を便所のあちらこちら(🚬)にさがして(🤠)い(🔒)た。
七(qī )時の朝食(🌈)まで(😏)には、まだ二(èr )十分ほ(👾)どの時間が(🧦)あり、その間(🥙)(jiān )に食(shí(🏿) )事(shì(🌘) )当番は食(shí )卓しょくたくの準備をや(😘)り、そ(🎠)のほかのも(🚜)のは(😔)、自由(yóu )に(📫)新(⏫)(xīn )聞に(🏗)目(🏓)をとおしたり、(🧟)私用(yòng )をたし(🌊)たりするのだった。次郎(🔑)は、いつもなら、こんな時間にも、で(⏯)き(🔇)る(🛵)だけ塾(😍)生たちに接(🏧)触せっしょ(🌺)くし(😎)て、かれらの感(🐨)(gǎn )想(😅)をきい(🏵)たりす(👓)るのだったが、(😬)今日(💧)は(😮)、広間を出(🐷)ると(😿)すぐ(❕)、塾長室(shì )に行き(〽)、朝倉先(xiān )生(shēng )に向(xiàng )かって、なじ(🎞)るように(📭)言った。
相(🕤)談は安易あんいにすぎ(🌻)るほど、(🤓)す(🖲)らすら(🚘)とはこ(🌉)び、(🎁)ほとんど無修(😆)(xiū )正(🎂)だ(📫)っ(🏷)た。特異と(🏐)く(🐈)いな行事を(🖕)期(🌋)(qī )待して(🥥)いた塾(shú )生たちにとっ(🃏)ては、(💘)多少(🧕)(shǎo )物足(🔴)(zú )りな(👬)く感(🔚)じられたらしかったが、そ(🏦)のために、これ(😌)という強(👬)硬きょうこうな主張も出なか(😷)った。最(zuì )も多く発言し(🧓)たのは(🤽)飯島(dǎo )だった。しか(😗)し、それも、自(📲)(zì(🏞) )分の(😚)存在を(🏿)印(🖨)(yì(🐅)n )象(xiàng )づける目的以上の発言で(🤵)はな(🔪)く(❤)、たいていは原案賛成(😋)の(🔰)意(🐞)(yì )見(👞)をのべ、同時(shí )に進行係(xì )をつ(👩)とめるといったふうであった(👫)。田川は(👼)、(🕌)はじめから終わりまで、一言(yá(⏱)n )も口(🌱)(kǒu )をきか(🚮)なかっ(🚰)た。
静かな空(👰)気の(🚩)中(😯)を、えぐ(😕)る(👭)よう(👱)な沈(🕚)黙(🈴)(mò )の数秒が(🧥)流(🔨)(liú )れたあと、朝倉先生の言(😗)葉が沈(👧)痛(⏯)(tòng )ちんつ(👭)うにつづけられた(♑)。
二人が午前(👂)(qián )中(zhōng )に来るとすれば、もうそ(🏷)ろそろ来るころだ。めい(🐒)った顔は(🕊)見せたくない。いっ(🌦)そ門(🍘)の(🥝)そとま(🎷)で(🤛)出(chū )て(🚪)愉快に(🐩)自分(fèn )のほ(😯)うから迎むかえて(🐣)やろう。あ(🔄)と(⚽)はあ(📂)た(👞)って砕くだけ(😅)るまでの(🌮)こ(🐘)とだ(🏏)。―(🙌)―(🤳)かれは冒(mào )険(🔼)ぼうけんとも自(zì )棄じきともつかない気持ちで(😛)、自分自(👃)身をは(❗)げ(💺)ま(⛺)した(🎠)のだった。
塾生(🐘)たちのある者にとっては、朝倉(🐜)先生のそうし(🍮)たやり方(fāng )が、非(fēi )常(chá(💑)ng )に皮肉に感(gǎ(💲)n )じられた。
「べつ(💖)にこれと申す心(👒)得(🏫)(dé )もございません。ただ定(dìng )めに従いましてつ(🤢)き(💒)まし(🎎)ただけで……」
「打(❎)ちや(🎌)める(🥟)と、それ(🔃)で(🚨)かえって起き(⛅)ること(👤)もあ(⛽)ります(🎆)がね。」
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