「ど(👏)うも先生の朝顔(yá(🐹) )はむずかしくッて、(🙂)私には(🆒)まだよく解(🏮)りません」と高瀬は笑(xiào )いなが(🛎)ら言っ(🥝)た(🚼)。
「しか(🤟)し、高瀬(lài )君、どうしてこんなに(🌹)御(🕋)懇意にする(🎋)ように(🛩)成(✨)ったかと思う(🗯)よう(💎)です(🍦)ネ(💦)…(💠)…貴方(🌷)(fā(✊)ng )のとこ(🍔)ろでも、今、お子さんはお二人か(😶)……実(shí )際、子(💵)供は骨が折れます(🌭)よ。お二(è(🎲)r )人(rén )位(wè(🌏)i )の時はま(📈)だ(🦆)そ(🚕)れでも宜(💴)よう御座んす。私共を御覧なさ(🎫)い、あの通り(🌉)ウ(🌬)ジャウジャ(🎈)居(👚)る(👚)んですからネ……加(jiā )おまけに、大飯食(👸)おおめしぐ(❓)らいばか(🐧)り揃そろっ(😢)ていて(🕐)」と言(👇)いかけて(🍪)、(📡)学(🚒)士は思(🆕)い出したよう(😼)に笑って、「ま(💇)さか、子(🐨)供(gòng )に向って、そ(🍼)ん(🙃)なに食(shí(🐐) )うな、三(🏵)(sān )杯(🌪)(bēi )位にして控(kòng )えて置(zhì(📿) )け(😃)なん(🔄)て、親(🥂)の身として(⏬)は言(yán )えま(⏪)せんからナ……」
問(wèn )を掛(guà(🚀) )けた(🚗)生徒は(🐡)、つ(⛷)と(📜)教室を(📊)離(📎)れ(🎪)て、(🕥)窓(😴)の外の桃(👘)の樹の側に姿を顕あ(🀄)らわした。
学士(shì )は一(👪)番弱(ruò )い弓(gōng )をひい(🏘)たが、熱心で(👚)よく当(💩)るように(👼)成(🌒)った。的も自(🚱)分で張(🤶)ったのを持(chí )っ(🏒)て来て、掛け(😻)替えに行った(🍷)。
奥(🔖)さ(🥁)んは子供衆(✨)の(🌪)方にまで気(㊗)を配りながら、
と軽(qīng )い返事をした。
「そもそも大(dà(🥏) )弓(gōng )を始めてから明日で一(🗒)年(nián )に成ります」と(🚠)仲間う(🙄)ちで(🔜)は遅(chí )く始めた体操(🥪)(cāo )の教師が言(yá(💥)n )った(👗)。
別れ(🕸)を告げて(🗒)、高瀬が戻りかける頃(qǐ(🔹)ng )には、壮(⛅)んな蛙の(🤰)声が起(😧)っ(🏨)た。大き(🈲)な深い千曲川(🚠)の谷(gǔ )間(🤟)た(🆔)に(🚗)あい(💉)は(🐲)そ(😠)の鳴声で満(mǎn )ち溢あふれて来(lái )た。飛騨ひだ(🐤)境の方(💕)にあ(🔗)る日本(😢)(běn )アルプスの連山にはまだ遠(🔈)く白(⏰)雪を望んだ(🎍)が、(⛩)高瀬(💀)は一つ場処と(🍵)ころに長く立ってその(⌛)眺望を楽もうともし(🎶)なかった(😣)。不思議(yì(💫) )な寂寞さび(🛃)しさ(🐼)は(💵)蛙の鳴(míng )く谷底の方から匍はい上って来(lái )た。恐し(🏆)く成って、逃げるように高(gāo )瀬は(🧗)妻子の方へ(🆚)引返(👧)(fǎn )し(🐝)て行った。
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