朝の行(🍂)(háng )事は(🏼)、まず室(shì(🤔) )内体操には(🕝)じまっ(🍶)た(🌎)。それは友愛(ài )塾のため(🚵)に特に(🎖)考(kǎo )案(à(🧢)n )されたもので、そ(🥅)の指導(dǎo )も指(🍖)揮(huī )しきも次郎の役割だった(🗾)。体操(⛩)がす(🌕)む(🎢)と、朝倉先生の合い図で静(jì(😘)ng )坐(😸)せいざに入った。これは(🤝)就寝前(🐹)の(🍲)静(jìng )坐にくらべると、いくぶ(⛏)ん(📎)な(🔁)がかった(👯)が、それ(❎)でも、せいぜい十四五(wǔ )分ぐ(📯)らいだった。次郎は、今(🏭)(jīn )朝も足音をし(🌾)のば(🍵)せながら、塾生(🍘)た(🏝)ちの姿勢を直して(🈳)やった。
「(👥)その時、(🕟)実(🔆)は(🍧)大(dà )河君に(🧞)い(😩)わ(🙇)れたこ(😳)ともあ(💕)るん(⌚)ですが(🏆)、あとでゆ(🐋)っくり先生に(🌱)教え(🧝)ていただ(⏱)きたいと思(✴)って(🎨)います。」
と、なま返事(🍕)をし(🈳)て(🛢)眼(yǎn )をそ(😶)らした。そして、その(🌞)まま、すぐそこを去り、塾(🐛)長(zhǎng )室のほうに行(háng )った(💟)。
「相変わ(🧗)らずですね。」
「おしまいの(🏁)ほうは(🐜)、実(shí )は僕(👔)が打(dǎ(🥋) )ったんで(🍁)した。」
「(🔫)感じ(💾)た(🤝)とも。あ(🕍)んな落ちつい(🦃)た打ち方(fāng )は今日のような(🌶)寒い朝に(🍿)は、なかな(😠)かできる(🥉)ものではないよ。」
「朝倉先生(🦒)にもしばら(🤭)くお目(mù )にかか(🤼)っていない(👰)ので(😁)、近いうち(🧀)に、ぼ(🚳)くのほ(👠)うから訪(fǎng )ねたいと思っ(📘)ている。塾がまた(💨)はじまったそうだ(🎣)から(😘)、先生も君も日(rì )曜でなけれ(🦓)ばひ(♈)まがない(🐳)だろ(🔌)うと想像そうぞ(🖍)うして、だいた(🎛)い今度の日曜を(👱)予定し(🔊)てい(📱)る。ぼくのほうはたぶん変(⏸)(biàn )更へんこうの必要はあるまいと(🌌)思うが、君の(🚿)ほうで(🖊)さしつかえ(🥊)があっ(📥)たら、す(🤮)ぐ返事をくれたまえ。さしつ(📦)かえなければ(⛄)返(fǎn )事の(🥝)必(bì )要はない。」(🍚)
「ぼくも(🌘)そ(🈁)うだと思(sī )います。命令者(🤘)に依頼いらい(🎰)す(🍱)る代(dà(💃)i )わりに、(🏡)多数の力に(💼)依頼するん(🥦)では(💽)、自(zì )治(⛩)(zhì )とは言えま(🦊)せん(🧕)からね。」
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