かれに(🚇)は、まっ(🍡)たく自(⏲)信(xìn )がな(🤫)かった。白鳥会(huì )時代の心(xī(🔘)n )の修(😹)練も、友愛塾の助(🎄)手(🏯)としての現在の信(🍛)念も、こう(😆)した場(chǎng )合の(🔨)態度を(🍖)決(jué )定する(🌍)には(⏳)、(🥝)何のたしにもならな(🚏)かった(💉)。か(🍛)れ(🥠)がこれ(🐦)まで信奉しんぽ(🛑)う(⏯)もし、実(shí(🕶) )践(jiàn )じっせんにもつと(👜)め(🔫)て来(lái )た、友愛・正(zhèng )義・自(zì(📎) )主(😟)・自律・創(🦁)(chuàng )造、といったような、(🚧)社会(huì(🍫) )生活の基本的徳目とくもくは、今のかれ(🙎)には、全く力のない、空疎くう(🍁)そな言葉の(🌕)羅列られつでし(🏅)かなか(🐢)った。そ(😄)してそこに気がつく(📳)と(🐤)、か(📝)れはい(🔪)よいようろたえた(🚱)。
六 板木の(😳)音(🍰)(yīn )
「私は、率直そっち(⛹)ょくに(🌞)言うと、(🍵)君らが私(📚)の期(qī(🐩) )待(📙)を裏切らないだ(👬)ろう(🌇)とい(🍤)う(🏢)ことに(🗝)つい(🚞)て、(👆)残(🧐)(cán )念ながらまだ十分の自信を持つことができ(🧖)な(➿)い(🥖)。という(🌁)のは、今朝の板(🐼)(bǎn )木(mù )が、(💖)あまりにもながく鳴りつづけたから(😥)だ。あれほど辛(📹)抱(bà(👠)o )づよく(❕)、(🖋)しかも、あれほどおだやかに鳴りつ(🚘)づけたということ(📋)は(🐹)、一(🏛)(yī )方(fāng )で(🙎)は、あれを打(🔝)っていた一人の(🌏)塾生の心の(🙅)深さを物語(yǔ )るが、また、一方(🎼)では、その一(⚽)人(🦈)をのぞいた(💃)多(duō(🥗) )数の塾生の心の浅(qiǎn )さを物語(yǔ(🛍) )ることにもなっ(🤓)た(😈)の(🦂)だ。君らの(🚠)大(🍬)多数は、板(🕦)木を打(🍿)っ(😷)た一(yī )人(rén )の塾(🏭)生(👴)があれほ(🍚)どの誠(🍙)意(yì )を示したにも(😂)かかわらず(🐥)、(👺)容易にそ(🌷)れにこたえようと(❓)は(🖊)しなか(🌕)った。君らにと(🚨)っては、その誠意よ(🆒)りも(🤽)、(😃)寝床ねどこの(〰)中(zhōng )のぬくも(🌾)りのほうがはるかにたいせ(🍔)つだったのだ(🚎)。あ(🚧)たたかい寝床(chuáng )の(📚)中(👢)で(📚)、うつらうつらと(🍗)、できるだ(🙃)け眠(😰)ねむり(📉)を引きの(🛅)ば(👚)す(👞)ことを、人間の誠(🥗)意以(⛹)上に、た(🥠)いせつに(🔲)する心、これ(🎓)は決して深い心(xīn )だとは(🕌)いえまい。……もっとも、君らの中には、内(nèi )心それをい(🌟)くらか恥じていたものも、おそらく幾人(rén )いくにんか(🥪)はあ(⛹)ったであ(🦗)ろう。気がと(🙀)がめる(💳)といった程度な(⬆)ら、ある(🎃)いは君らのすべ(🌠)てがそ(🌑)うで(💃)あっ(🍐)たの(💐)かもしれない。しかし、それも(🐊)結(jié(🛄) )局(😢)(jú )は何の役にもたたなかったの(📤)だ(🖌)。では、なぜ役(😄)にたたなか(💲)った(🥏)のか。今、君らに真(😺)剣(🐳)(jiàn )しんけん(🆎)に考えてもらいたいのはこ(🦋)の一点(😔)だ。――(🍤)」
「ぼく(⚡)は、むろん、(🐱)いけないと思います(⛓)。」
(🅿)左右の窓(🖖)の下に、(👿)小(🥑)便つぼがそれぞれ(❎)七つほど並(bìng )ならんでおり、そ(🛌)こ(🎥)を(👃)四人の塾(shú )生(shēng )が(🚱)二人(🚟)ずつ(🍷)にわかれて(🚉)、棒だわしで掃(🗳)除していたが、その(🐣)中には、大河の姿は見えなか(🤚)った。
「(👌)きっ(🏳)とさ(🧡)ましています(📠)よ。ど(🥟)の室にも(🐁)、眼をさましているものが、もう何人かはあるは(🔒)ずです。」
「それに、今(🛳)朝はす(🏓)いぶん寒かったし、平木中佐どころ(🈶)ではなかったんだろう(🆑)。」(🌭)
「先(📬)生(🚳)もそうお(🏚)感(gǎn )じ(🛁)でしたか。」
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