「人の家(🔣)(jiā )へ石(🥪)(shí )など放り込(rù(🕝) )みやが(🥙)っ(🧞)て――(👊)誰(🚤)だ――悪(è )戯いた(🧞)ずらも(🧚)好(🧒)(hǎo )い加減(jiǎn )にしろ―(😢)―真(zhēn )実(📃)ほんとうに(🚗)――」
先(xiān )生(🧡)(shē(🆑)ng )は思いやる(⏰)ように(⏳)、
(✈)懐(😃)(huái )古(💦)園と(🍍)した(🌠)大きな額の掛った城(ché(😒)ng )門(🎖)(mén )を入って、(📓)二(🕟)人は青(🤚)葉に埋(💙)れた石垣(yuán )の間へ出た。その辺は昼休(⏯)みの時間(jiān )など(👙)に(⬆)塾の生(👩)徒のよく遊びに来るところだ。高(🤨)く築き上(📔)げられ(🐲)た、大きな黒ずんだ石(🤱)の側面はそれに附着した(🍁)古苔(🎲)と共に二(èr )人の右(🚽)にも左に(💆)もあっ(😉)た(🗒)。
「それ(🎸)は、君、誰(🤜)も知らない――」
「ポツン」と体操の(🚟)教師(🏧)は混(🛫)返まぜ(🆎)かえすように(⛔)。
「も(🙊)う私は士族(zú )は駄目だという論だ。小(🈸)諸で(👪)すこし骨(gǔ )ほ(🈳)ねッ柱ぱしのある奴は(🌨)塾の(🕥)正木ぐらいなも(🎵)のだ」
「ど(🆒)う(🚖)です(🌝)、我輩の指は」
桑(sāng )畠(🗒)(tián )に働いていた百(🤸)姓も(🕤)そろそ(🍲)ろ帰りか(👻)け(🦈)る頃(qǐ(🥂)ng )まで、高瀬(lài )は皆(jiē(🛰) )なと一緒に(💌)時を送った。学士はそこに(📩)好い隠れ家を見つけ(🤜)たという(🏨)風(💣)(fēng )で(🎍)、愛蔵(📎)す(🐤)る鷹(🍉)たかの羽の矢(💢)が白い的の方(🈷)へ走る間、一(🍮)(yī )切(qiē )の(🍞)ことを忘れて(🥟)いるようで(⬛)あった。
教員室(shì )は(🔶)以前(🔕)の幹事(🎂)室兼(jiān )帯(dài )でも(🤩)手(💗)狭(xiá )なので、(⏹)二(èr )階(🚪)の角すみ(🔖)にあった(🧐)教室(shì )をあけて(🐒)、そっちの方へ(📭)引越した(🍄)。そこ(🍒)に(🏸)大きな火鉢を置(zhì )いた。鉄瓶てつび(🔍)ん(🦗)の湯(tāng )はいつでも沸いて(🙄)いた。正木大尉(wè(📆)i )は舶(🎞)来(lá(🚗)i )はくらい(✴)の刻煙草(cǎo )き(⭐)ざみたばこを巻(👝)きに来(lái )ることもあるが、(📞)以前のようにはあまり話し込(💟)まない。幹事(🎑)(shì )室(👫)の方(👰)に籠って、暇(xiá )さえあれば独りで手習をした。桜井(jǐ(🏕)ng )先生は(🌼)用(yòng )に(🧘)だ(🏊)け(🥘)来て、音吉が汲んで出す茶を飲(yǐn )んで(😹)、復た隣の自分(fèn )の(🏠)室の方へ行(✉)った。受(shòu )持の(🛋)時(shí )間(jiān )が済(jǐ )めば、(🤚)先生は頭巾ず(🍶)きんの(😆)ような隠士(shì )風の帽(🙌)子を冠(🍺)って(🔥)、最(zuì )早(zǎo )もう若(📹)樹(🍳)(shù )と言えないほど鬱陶(🔝)うっとうしく枝(zhī(❓) )の込んだ(🛹)庭(🎡)の桜の(🙉)下を自分の屋敷(fū )か(🔱)さもなければ中棚(😭)(péng )の(😙)別(🌁)荘(❕)の(🍸)方へ帰(guī(🏃) )っ(🔋)て行った。
「広(⏬)岡先(🈵)生(🔩)が上田から御通(tōng )いな(〰)すった(🏙)時(🎦)分(🉐)から見や(Ⓜ)すと(😤)、御(🌓)(yù )蔭で吾家うち(🚺)でもい(🕢)くらか広く(🎐)いたし(🤓)やした」
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