と(💞)、二(🏠)人にあいさつして、さっさ(👥)と部(⚡)屋を出(chū )て(👋)行った。恭一(🥊)(yī(✳) )はすぐ(🧐)あとに(🧚)ついて、階(📆)段をおり(💧)た。そ(🗄)して次郎が自分にかえ(🐚)って、急いで下におりた(🆚)時には、大(dà )沢は(🌿)、もう、(🎤)門口(🐰)(kǒu )を出てい(🍱)る(🕷)ところだ(🏹)っ(🚰)た。
「僕は五(🚋)年(niá(🔨)n )生に(🚯)友達(🍭)がいくらもあ(✈)るんだが、(🐣)これからいじめない(😵)よ(🌷)うに頼んでおこ(🦖)うか。」
次郎は(😕)、もう、食(shí )ってかか(🛶)るような(🧝)勢いだ(🌛)った(🧥)。
「(📌)何? 見(jià(🍠)n )ていた!」
彼(bǐ(👨) )の(👟)人生は、中学校入学(xué(🔧) )の第一(yī )日目(💯)に(🐲)おいて(📿)、すでに急(🕸)激(🚟)な拡がりを見せてい(🔃)たのである。
彼は、いつとは(🤓)なしに、そん(🕙)な気がしていた。はっきり意識して、そうな(🐋)ろうと努めたわ(😆)けでもなかっ(🚺)た(🐋)が、中学に入学(xué )して(🎈)以来、日(🎾)一日と(🐿)、(👨)母(🕓)や祖母(👸)の問題(😦)がそ(😪)の深刻さ(⏺)を減じて行き、この(🌤)ご(❕)ろ(📊)では、よほどのこ(🏘)と(📛)が(🖐)な(💽)いかぎり、たいし(😃)て(🏝)気(⛓)(qì(🎟) )にもかから(🤦)なく(👳)なって来たのである。それは、たしかに、(👼)中学校(xiào )と(🚵)いうものの空(kōng )気が(🌶)、(📼)彼にい(👷)ろいろの新し(♉)い問題(tí(🐎) )をあたえ、彼の(🚛)関心(😤)を、急に家庭以(yǐ )外の世界にまで(🙎)拡(kuò(🦔) )げてくれた結果にちがいなか(⤵)った(😨)。その意味では、中学校(🙁)というところも、尊(📮)敬(jìng )すべ(💝)き先(xiān )生(🐶)がい(🤳)る(✴)いないに(🐿)かかわらず、人間を成長させる何(📶)かの魔術をも(🎞)ったところだ(🛩)、と(🚀)いえるであろう。
大沢は「や(🔷)あ」とお辞儀(yí )をかえして、(🌀)あぐ(🐉)らを(🛷)かきなが(👙)ら、
そんな声(shēng )がどこからかきこえた。
「だか(➡)ら(🙍)、(🔖)ぺ(🎿)こぺこしないで(📜)もす(❗)むようにして(😘)やろ(🔋)うかって、(🥦)言って(🕑)るんだ。」
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