「田(tián )川(chuān )君は、ど(🏏)う(🥌)だね。」
「私(➖)は、(🛴)君(🛌)(jun1 )らを、良心(xīn )をもった自主的(🙃)な人(📖)間としてこ(🐁)こ(🐴)に迎むか(🔂)えた。だ(💶)から、か(📮)り(👁)に君ら自身が(🚳)、君らを機(🎁)械のよう(✒)に取(qǔ )りあつかってくれとか(😞)、犬(♋)猫いぬ(🥗)ねこ(🦅)のよう(🌸)にならしてくれとか、私に(👚)要求(😩)(qiú )した(📦)とし(🕣)ても、私には絶(jué )対に(📆)それ(🐭)が(♿)できな(🕴)い。私(sī )は、(✳)あ(🚬)くま(🚋)で、君らが人間であ(🦊)ることを信じ、君(jun1 )らに(🍭)人間(jiān )として(🔱)の(🔪)行動(🌍)を期待するよりほかはな(⛳)いのだ。むろん私も(🏌)、(💼)人間の世の(🕟)中に、強(🚸)制(📯)の(🤼)必要(🍹)(yào )が全然(📚)ないとは思って(🤫)いない。弱い人間にと(🎵)っては、やはりそれが必要なこともあるだ(🐢)ろ(👴)う。時(🏙)には、それが(🎪)弱い人間(✂)を救う(🐚)唯一(yī )ゆ(💔)いいつの方法である場合さ(🏰)えある(🥝)のだ。それ(🙌)は私に(🌋)もよくわかっ(📻)ている。しかし(📊)、(🚘)私(🦋)は(🥦)、君らが(💉)この塾堂(🔇)の生活にもたえない(🚕)ほど弱(🛠)(ruò )い人間(⛽)であるとは(🔵)思っていないし、ま(🉑)た思いたくもな(🌗)い。だから、私(sī )は、(🎛)君(🎅)ら(🔇)が何かの強(qiáng )制力(lì )にた(🔅)よる(👏)ま(✏)えに、まず君(🍁)ら自(🎗)身の良心にたより、(🗡)人間として、(🏦)君(🕴)らの最(🤣)(zuì )善をつくしてもら(🍍)いたいと思(sī )っているんだ。君らが、ほんとうにその気になり(⛰)さえすれ(🔏)ば、(👘)少なくと(🌳)も、この塾(shú )堂の生活ぐ(➖)らい(🏔)は、何の強制もなしに運営(yíng )して(🥑)いけ(➖)るだろうと、(♌)私は信じ(⏭)ている。君ら(🕤)自身(🦔)(shēn )も(⏩)、人(🉐)間(🕺)であるからには、そのぐら(💢)いの自信は持(chí )っていてもいいだろう。いや(📖)、持(⛩)っ(🤘)ていなければならないはず(🚏)なのだ。もし(🛰)君らに(🚐)、それ(🎈)だけの(👈)自信、――(🥇)人間(jiān )としてのそれだけの誇ほこり(🛶)も持(chí )てないとする(🆖)と、私としては、も(🌡)う(👣)何も言う(😅)こと(💪)はない。明日からの行(😧)事(📊)計画(⛪)(huà )を(🛄)たてることも、まっ(🆙)たく必要のな(🎺)い(🔧)ことだ。……どうだ、飯島(🔇)君、やはり強制がなくてはだめ(🥍)か(⌛)ね(🔋)。」
「相(🗳)変(biàn )わら(🌧)ずですね。」
朝倉(🌫)(cāng )先生は、それっきり口を(🦇)つ(🍿)ぐんでいる(🏵)。次(cì )郎はい(🐁)よいよ不(bú )安だった(🏟)。もし先生の話(🏻)がそれで終わったとすると(🐠)、(😨)大河に対してはむろんのこと(🛅)、あ(⛷)とで(🖨)ほんとうの(🥋)ことが(🍝)わ(🐇)か(👉)った場合(hé(📷) )、他の塾(🌓)生た(🛠)ち(🏿)に対(duì )して(🎈)も、この(🥋)ままでは決していい結果を(🌼)もたらさな(🚜)いだろ(😼)う。
二人(ré(🙌)n )は声をたて(🚋)て笑った。次郎(👱)は、しかし、すぐ(⛎)真顔(👝)まがおにな(🦖)り(🥥)、(🚬)
「新(😯)参し(🖖)んざ(🚥)ん(✝)の(⤵)小僧こぞうでござ(🚕)い(🐑)ます。」
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