「よ(🌋)うし、わかった(🔚)。」
「この(👉)まま放(fàng )っと(📬)くと、上級生(🎺)の権(📳)(quán )威けんいにかかわるぞ!」
「少々てれて(😟)いるら(🐖)しいよ(🏐)。」(🖇)
「(🚁)かま(🏴)うもんか、(😦)こ(⏩)れ(🤔)も校(xiào )風刷(🗜)(shuā )新さっしんのためだ。」
「元来(lái )、正義(yì )は階(⛽)級に(👬)あるんじゃないん(🌊)だ。ど(🤛)ん(📳)な階級(jí )にだって、(🃏)正しい(🍌)人(🌭)もいれ(👡)ば、正しくない(😝)人もいる。正(zhèng )義(yì )は、そ(🤩)れをもっている一人(rén )一人(🚌)の胸にし(🦒)かないんだ。五(Ⓜ)年生は(🔔)五年(nián )生なるが故(gù(⛽) )に正義の持主で(📒)はな(🌹)い。同様に(🐡)僕らも、四年生なるが故に正義(yì )の擁護者だと主張する(👭)わ(〰)けにはいかない。四年生(shē(🗓)ng )とか五年生とか(🕺)いうことは、要するに正(👊)(zhèng )義とは何の(🛂)関係もないこと(🍠)なんだ。それをいかにも関係(xì(🍃) )が(🐶)あるかの(🧓)ように思いこん(⛔)で(🤴)いるところに、この学校の病根があり、(🤡)校(🛒)(xiào )風(fēng )のあがらない大(dà )きな(🀄)原因があるん(🔁)だ。こ(🔍)の学(🏡)校では、上級の名(🦁)に(🚟)おいていつも正義が蹂躙じ(🐀)ゅうりんされ(🤢)ている(➡)。現に本田(tián )の(👐)弟(🔳)の場(chǎng )合がそれ(🤒)だ。僕はもう一度はっきり言う、正義(🏤)(yì )は階(jiē(🕑) )級にな(➰)く(🧤)て人(⛲)(rén )にあるんだ。もしそうで(📡)な(🔰)けれ(🐺)ば、全校一致も期(📛)(qī )待出来ない。それが期(qī )待(♟)出来るのは、正(zhèng )義(🔅)が階(jiē )級の(⏭)独占物ど(📡)くせ(🚿)んぶつ(🤕)でなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だか(🏍)ら(⭐)僕(📳)は、(👣)同(🦄)級(🐴)生(shēng )の団結よりも、(🌭)正(🅰)しい人の団結(🐟)が先(xiān )ず必(bì(🐤) )要だと思う。僕は四年(nián )生(shēng )を愛し、(🦒)五年生を憎むた(⛸)めに、(🏀)本田の弟(🤤)を(🚕)バックしようと言(yán )うんじ(🐂)ゃない。僕(pú )は学校(⛩)全(quán )体を愛するんだ。学(xué )校(👁)全体の正(😇)義を愛するんだ。そ(🥤)のためには、本(🐿)田(🦂)の弟(🚒)(dì )のよう(📐)な(🤞)、不(bú )正に屈しない魂を(🔋)あくまでも(🖇)擁(⌛)(yōng )護(hù )しな(🦐)ければ(🏝)ならん(😙)のだ。問(🚽)題は(💧)、四年生の権(🌉)威(🐾)がどうの、(🐳)名(🥑)誉がどうのと(🔯)いう(🔹)ような(⌛)、そんなけ(🥠)ち(🥖)けちしたことに(🚿)ある(🕰)ん(🐖)じゃな(🤹)い(😍)。大(🎦)垣(yuán )校長(zhǎng )の謂いわ(🚯)ゆ(🅱)る大(dà )慈悲の精(jīng )神(🎿)に生き(📷)、(📑)全校の(😭)正義を(🚞)護ろ(📦)うと言(🍑)うんだ。おれ(😠)の言(yá(🏕)n )った(📧)こ(😀)とを誤解(🤳)せんようにしてくれ。」(🎳)
(⏩)恭一はい(🤸)か(😀)にも不(bú )安(🐧)そう(🍭)な顔をしている。
次郎は(🕌)、三(👑)(sā(📔)n )つボタ(🏯)ン(😩)が自(zì(😺) )分(fè(⏫)n )を追っ(🎨)かけ(✂)るのを、演説(💦)(shuì )し(🔮)た生徒がとめている(🕑)んだな(📵)、と思いながら(📻)、足を早め(🏉)た(📏)。
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