漫画《it えろ》2行目ライン
it えろあらすじ
こんな(🌞)話(🧔)をして(👹)も、時は楽(🍐)しく過ぎた。
「越(yuè(😶) )後(hòu )」
「また大(📬)工(♏)さ(📱)んの家の娘(niáng )と遊んでいるじゃな(🏞)いか。あの娘は実(📃)に驚(jīng )いちゃった。あ(🕺)んな(🦐)荒い(➰)子(🚥)供(🍻)(gò(👲)ng )と遊(yó(🔒)u )ばせちゃ困るナア」
(🤜)翌朝(👣)高(🔻)(gāo )瀬は塾へ出(chū(🐈) )よ(🤲)うとして、例(🙈)のよう(🥏)に(🔁)鉄道の(🐖)踏切(😻)のと(🔤)ころ(🦐)へ出(💶)た。線(🔩)路(🐭)を渡って行(há(🕊)ng )く塾の生徒など(💼)もあった。丁度そこで与良町(dīng )よ(😊)らまちの方か(🙎)らやって(😱)来る子安(ān )に逢った。毎時いつも言い合(hé(🥞) )せ(👧)た(🌹)ように皆(📔)なの(🎊)落合(🍂)うところだ(🚒)。高(⬅)瀬(lài )は子安を待合せて、一諸(🕥)に塾(🍹)の方へ歩いた。
その(🚡)人(rén )は身を斜めにし、う(🚫)んと腰に(🆚)力(lì )を入(🐻)れて、(🚵)土の塊かた(🆎)まりを掘起(qǐ )しながら話した(🥕)。風が来(lái )て青(🛌)麦を渡(dù )るのと、谷川の音と、(👋)そ(🍛)の間には(🏵)蛙の鳴声も混って(🔞)、どうかすると(🐾)二(🍍)人の(⤵)話(🍕)はとぎれと(🐛)ぎれ(♊)に通ず(😞)る。
休みの時間毎(měi )に、高(gā(✈)o )瀬は窓へ行っ(😹)た。極く幼少おさない時(🎏)の記憶(yì )が彼の胸に(🈚)浮んで来(🤛)た。彼は自(🔐)分もまた髪を長(🥍)くし、手(🔠)(shǒu )造り(🎺)に(🤯)した藁わらの草(cǎo )履(lǚ )を穿いていたよ(🍂)うな田(tián )舎の少年(👈)であ(💲)ったこ(〽)と(📟)を思出した。河(hé )へ抄(❌)(chāo )すくいに行った鰍か(🍏)じかを思(🧣)出した。榎えの樹きの下で橿鳥かしどりが落して(🥥)行った青い(🕰)斑ふの入っ(🏟)た羽を拾(shí )ったこ(🎮)とを(🤴)思出(🐰)した。栗(🔷)の樹に居(😔)た虫を思(sī )出(🅾)した。その虫を(⛑)踏み潰つぶして(🏒)、緑(📋)色に流れる血から糸(😵)を(✅)取り、酢すに漬け(⏮)、(🗓)引(yǐn )き延ば(🤫)し、乾し固め、それで魚を釣ったことを(📣)思(sī )出(🕺)した。彼(bǐ )は又、(👩)生き(⚡)た蛙を捕つ(😏)かまえて、(☕)皮(🐗)(pí )を(🥤)剥(bāo )は(🥞)ぎ、逆さに棒に差(🥙)(chà )し、(😄)蛙の肉の一(🦐)片ひときれに(👷)紙を添えて(⛄)餌えさをさがしに(❇)来る蜂(fēng )は(🏁)ちに与え(🐉)、そ(🈶)んなことをして蜂の巣の(😥)在所ありかを知(zhī )ったことを思出(chū )した。彼(bǐ )は都会の人(💐)の知(zhī )ら(🈳)ない蜂(fēng )の子のようなものを好んで(👘)食(📲)った(🤣)ばかりで(😦)な(🐺)く、田圃側(cè )に葉を垂(💷)れている「す(✌)いこぎ」、(🍽)虎杖いたどり、そ(🗝)れ(🔼)から「すい葉(yè )」という木(mù )の葉で食べられるの(🆚)を生(🐿)でムシャムシャ食(shí )ったことを思(🚹)出した。
(📛)学士は見送って、「(🖊)あの先(xiān )生も鶏に、馬に、小鳥(🎟)(niǎo )に(⏯)、朝(👘)顔――(🐄)何でもやる人(ré(🏗)n )で(🎚)す。菊(🚲)の頃には菊を作る(🈴)し。よく何処の田舎にもあ(🎡)あいう御医者(🏚)(zhě )が一人(rén )位(🤥)は(🤳)あるもんです。『……な(📓)ア(👌)に(👴)、(🔴)他(🌺)(tā )の奴等やつらは(🤼)、(💃)あ(🛒)り(⏭)ゃ医者じゃね(🌖)え、薬売(🍵)だ、……とても、話せ(🎽)ない……(😫)』なんて、エライ(👗)気(🆑)焔(yà(🕺)n )きえ(⛽)ん(👤)だ。でも面白(bái )い気象の人で、近(🉐)在へでも(🐱)行くと、(🐣)薬代(🕹)が無(🥇)けりゃ畠の(🎐)物(🚃)でも何でも可いや、葱(cōng )ねぎが出(❔)来たら提(🤷)げ(🧘)て来い(🚤)位に言う(🗂)ものですから、百姓仲間(jiān )には受(shòu )う(🗞)けが好い。奇人(⏸)ですネ」
と慰(wèi )撫なだめるように(🤽)言(🕙)いな(🆑)が(🔗)ら、(🙋)高瀬は子供を連(lián )れて入(🎽)口の庭へ入った。そこには畠(📷)をする鍬くわな(🔁)どが(🤰)隅(🌼)すみの方(fā(🕞)ng )に置(zhì )いてある。お(🙍)島(dǎo )は上(🎈)あ(🔤)が(🧛)り框(kuàng )かまちのとこ(📅)ろに(➡)腰掛け(⌛)て、二番(🥞)目の(🤱)女の(💝)児に乳を呑(☕)ませ(⬆)ていた。
問を(✖)掛(🍞)(guà )けた生(🐯)(shē(➖)ng )徒は、つ(🌙)と教(💻)(jiāo )室を離(📅)(lí )れて、窓の(⛴)外の桃の樹の側に姿を顕あ(😱)らわした。
こ(☝)うなる(💯)と教(jiā(🦄)o )員室(shì )も(🚍)大(dà )分賑(📝)に(💒)ぎやか(🕖)に成っ(💚)た。桜(yī(🕹)ng )井(🈷)(jǐng )先生は(🚱)まだ(🛺)壮年の輝き(👄)を失わ(👹)ない眼付で、(🤜)大(dà )き(🐭)な火鉢を前(qián )に控えて、盛んに話(😼)(huà )す。正木(🛴)(mù )大(dà )尉は正木大尉で強い(👣)香(🚐)のする(🛠)刻煙(🙌)(yā(🙇)n )草きざみたばこを巻(💏)きながら、(🌎)よく「軍(jun1 )隊に居(😄)た時分(🗑)(fèn )」を持(⏸)ち出(chū )す(📥)。時には(🔜)、(🏘)音吉が(👪)鈴(🔶)を振鳴しても(⭕)、まだ皆な火(huǒ )鉢(bō )の側に話し込む(💀)とい(🚤)う風であった。
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